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探讨创新文献资料
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临床血液学检验开展创新设计性实验模式的探讨
<临床血液学检验>是医学检验专业学生的主干课程之一,与临床联系紧密,学习难度较大,而实践教学又是本课程的重要环节.但传统的实验教学都是结论已知的验证实验,在一定程度上限制了学生的创新思维和主动学习能力的发展.创新设计性实验是在老师指导下,学生自主设计实验方案,进行试验的全新教学模式.[1]本文中旨在探讨创新设计性实验在血液学教学中的实施及其评价.
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组织通道研究
组织通道既是早、广泛的物质、能量、信息传递的通道,又是组织细胞的微环境[1],是医学、生命科学中的重要领域,它对医学、药学、生命科学等都有不可替代的重要意义[2].本文着重介绍组织通道结构、功能、代谢、变化,分析目前组织通道研究现状,介绍组织通道研究方法,探讨创新研究思路.