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对医学院校《微机原理及应用》课程教学改革的探讨
随着计算机科学技术的飞速发展,计算机技术在医学领域中的应用愈加深入.医疗仪器、影像处理技术都在向智能化、数字化方向发展.这就要求医学生必须具备相应的计算机知识技能,特别是对于医学影像专业的学生要求更高.因此在医学影像诊断专业和医学影像工程专业都开设了<微机原理及应用>这门必修课程.该课程的教学任务是使学生从应用的角度去了解和掌握计算机工作的基本原理,从理论和实践中去掌握微机的工作原理、基本组成、接口电路及硬件连接;建立微机工作的整体概念,并掌握汇编语言程序设计;使学生对微机系统有完整的了解,并在此基础上拓展软、硬件开发的基本能力,为今后计算机的实际应用打下良好的基础.
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医学影像技术专业的微机原理课程教学研究
针对医学影像技术专业课程设置和需求,从课程的实际现状入手,说明本课程在医学影像技术专业的重要性,进而从软硬件角度举例说明,侧重讲授对编程算法的研究和对电子线路的设计方面,并给出医学影像技术专业的相关的应用型例子.在教学手段上也充分利用多媒体动画技术和网络技术,提高课堂教学效果,增加课外师生沟通机会.通过这样针对性的讲解,再结合本课程的实验部分,学生在学习和实践方面有很大进步,课堂理论讲授收到很好效果.
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PBL教学模式下微机原理及应用课程实验教学中的教师行为
针对PBL教学模式中教师角色转变问题,结合我院医学影像工程专业和医学影像诊断专业微机原理及应用实验课程教学采用PBL教学模式的实际情况,对PBL教学中教师行为进行研究.介绍PBL教学实践活动的经历和教学实践的体会,谈谈微机原理及应用实验教学中采用PBL教学模式时的教师行为.