首页 > 文献资料
-
构筑医院新形象的思考
医院形象是一个整体概念,是全院人员个人形象的总和.树立良好的医院形象,需要医院全员、全系统、全方位、全过程地贯彻医院工作总目标,把工作总目标具体化,落实到行动中,在社会公众心目中留下有效的医院形象.
-
心房颤动的抗凝治疗2011
随着心房颤动(房颤)治疗整体概念划时代的改变,房颤的抗凝治疗近年来出现革命性进展.1 房颤治疗的新理念1.1 三降三升的治疗新目标既往房颤的治疗都以消除和缓解患者症状为主要指标,而疗效常以心电图的改善为重要标准,包括将房颤转复为窦性心律(窦律)或控制房颤过快的心室率.因此,这一理念下的治疗则以率律治疗为主导:包括转复窦律、维持窦律及控制心室率.
-
重视我国眼表重建手术的基础及临床研究
眼表重建手术是恢复眼表面正常解剖结构及功能的一类手术.近十年来,随着角膜缘干细胞、结膜干细胞、眼表面泪膜的生理和病理及细胞生物学特性等方面的深入研究,眼表重建手术已获得长足的发展,涌现出多种新的眼表重建手术种类,临床手术数量明显增加;同时对以往眼表面的基础研究及其整体概念进行了更新,致使原来认为诸多不能治疗的患者重新获得治疗机会.
-
打好线上团购这张牌
团购对于药店来说并不新鲜,但大多数还停留在线下阶段,并且,目前线下团购的各个环节,从销售管理办法到考核机制都已经非常成熟.但对于线上来说,药店团购实际上还处在起步阶段.药店团购线下线上的区别整体概念 传统药店一直在做的团购,更倾向于客户一次性大量的直接购买商品.比如某些单位一次性购买大量的防暑降温药品、保健品当做礼品或者福利品发给员工,可以由药店负责统一组织货源并送货.药店线上的团购主要利用目前的互联网渠道(如美团、窝窝团、大众点评、百度糯米等等)集结起来的散户,进行统一的发货或者售后管理.
-
中国实效研究的经典范例"中国心血管代谢病系列登记研究"——专访本刊栏目主编、北京大学人民医院心脏中心主任胡大一
<中国医药科学>: 请您介绍一下"中国心血管代谢病系列登记研究"(CCMR)的整体概念.为什么这个研究平台对调整指南、提高临床实效、了解医疗需求、提高医疗价值有重大贡献?
-
护士特质焦虑的多元回归分析
焦虑影响人的身心健康,这已成为人们的共识.50年代以来,有关焦虑的实证研究日益增多,但研究者们倾向于将焦虑当作一个未分化的整体概念来看待.70年代初,美国心理学家Spielberger的状态-特质焦虑理论及状态-特质焦虑问卷的问世开辟了特质焦虑研究的新领域.
-
全身动脉血管整体教学标本的制作
为了方便教学,使学生能够较好的学习全身动脉血管的位置和分布,并形成整体概念.我们采用整体标本来进行示教和教学,经过几年的应用,起到了较好的教学效果,使学生在学习本系统时建立起一个整体连贯的概念并加深了理解和记忆,现将制作方法介绍如下.
-
对医学院校《微机原理及应用》课程教学改革的探讨
随着计算机科学技术的飞速发展,计算机技术在医学领域中的应用愈加深入.医疗仪器、影像处理技术都在向智能化、数字化方向发展.这就要求医学生必须具备相应的计算机知识技能,特别是对于医学影像专业的学生要求更高.因此在医学影像诊断专业和医学影像工程专业都开设了<微机原理及应用>这门必修课程.该课程的教学任务是使学生从应用的角度去了解和掌握计算机工作的基本原理,从理论和实践中去掌握微机的工作原理、基本组成、接口电路及硬件连接;建立微机工作的整体概念,并掌握汇编语言程序设计;使学生对微机系统有完整的了解,并在此基础上拓展软、硬件开发的基本能力,为今后计算机的实际应用打下良好的基础.
-
分离颅骨整体复位标本的制作
为了更清楚地观察各颅骨的形态和位置关系,使学生对各颅骨有一个立体印象,学生既能看到又能摸到.我们将分离颅骨再按一定顺序和间距连接起来,使之既保持各颅骨原来的位置关系,又有一个整体概念,以便在教学中示教观察.
-
人体血管神经干整体教学标本的制作
为了方便教学,使学生能够较好的学习血管、神经主要分支的位置和行程,并形成整体概念。我们采用整体标本来进行示教和教学,现将制作方法介绍如下。……
-
生物材料血液相容性研究进展
随着科学技术的飞速发展,生物材料成为临床诊治伤病的重要器材.人体器官中除了人脑及大多数的内分泌器官外,基本都有代用的人工器官.其中与血液循环系统直接相关的人工器官如人工心脏、人工肾、人工血管等均要求具有良好的血液相溶性[1].因此,近年来血液相容性成为生物医学工程界的一个研究热点.本文对血液相容性的整体概念、研究方法、血栓与凝血发生机制及提高血液相容性的手段等几方面的研究状况做概要综述.
-
医院药学的走向
医院药学是医疗技术工作的重要组成部分,随着医疗卫生体制改革的深入,我院医院药学逐步发生变化.在服务内容与组织形式上从初较模糊的临床药学观点发展至药学监护整体概念;从集中封闭的组织结构到分散开放型组织形式;在总体管理模式上,从原来的以药品供应及供应价格、自制制剂与质量为前提进行管理,逐渐转变为以确保药物治疗安全、有效、经济和以病人为中心的优质服务为前提进行各项管理.
-
肿瘤学新型教学模式的应用探讨
扎实的理论基础、娴熟的操作技能以及优秀人格是现代社会对一名合格医生的基本要求,这也是医学教育的主要目标,传统医学教学模式,优点是体现医学学科系统性、基础性、循序渐进教学,方便教学实施与管理,节省财力等等,但以学科为中心,将基础课、专业课以及临床见习完全分开,理论课局限于教室,教师灌输式教学,内容枯燥,形式呆板,课时负担过重,学生处于被动学习状态,不利于学生学习中整体概念的的培养[1]。教学模式作为教学活动的主导地位,其发展影响着整个教育的发展,故教学改革主要是改教学模式,以传统教学模式为基础构建新型教学模式是教学改革的重点[2]。新型教学模式需要在当今流行的教育观念的知道下充分利用教学要素,充分体现其活动性、创造性、差异性、协作性以及情感性特点[3],培养出适应时代要求的医学生[1],学者钟志贤认为只有将教学手段与高端的教学模式结合起来才能达到这一目的[4]。在实际教学中,我们结合自身教学实际情况,将国内外新型教学模式应用于肿瘤学的教学中,而不是一味照搬,在传统教学模式基础上充分利用校内外以及医院先进技术[5],我们尝试了“典型病例学习与讨论”、“腹腔镜系统教学”、“PBL模式为基础的学生教学”以及“小品式教学”等不同于传统教学模式的新型教学模式,在一定程度上激发了学生学习积极性,提高了学习效率,对理论知识加深了理性认识,学习成绩也显著提升,得到广大师生一致好评。
-
临床护理教学中人文环境对教学质量的影响
临床教学质量的优劣直接关系到向社会输送护理人才的质量.而"医院临床护理教学环境"作为一个整体概念,涉及到临床中包括学生在内的众多方面,这些方面相互影响.
-
启发式教学在《人体形态学》教学中的应用初探
教学模式是在一定的教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的一种教学策略体系.启发式教学就是其中实践范围广、影响大的一种教学模式,是以素质教育目标为基础.人体形态学是研究人体形态、结构和胚胎发生的一门科学,这门组合课程淡化学科意识,充分体现"人体"的整体概念,为启发式教学的应用提供了很好的学科基础.