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主客体关系文献资料
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大学生生态价值观教育刍议
生态价值观的提出,来自于由生态环境问题所引发的对传统价值观理论的批判和转向[1]. 自工业革命以来,人类中心主义价值观一直处于统治地位.它采取一种单向的线性思维方式来思考人与自然的主客体关系,使人们对人与自然价值关系的理解简单化,认为自然的价值仅仅就是其对人的需要的满足.