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视频回放文献资料
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“视频回放”教学模式在《常用护理技术》实践教学中的应用
当前判断在校护理专业学生专业技能水平的重要指标之一就是其基本技能操作的熟练程度,所以在护理专业教学中要注重学生基本操作技能的训练[1]。《常用护理技术》是护理学专业的主干课程之一,是护生学习护理基本技能操作的重要途径,其教学效果直接影响护生将来的临床护理技能、同时与病人的治疗效果息息相关[2-3]。
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视频回放法在急诊病例讨论业务学习中的应用效果
急诊科是抢救急危重症患者的重要场所,也是医院工作的缩影,直接反映医院的医疗护理水平.业务学习是护士获取新知识、新技术的佳平台,是一种短期的、针对性较强的培训[1].随着电子计算机应用技术与移动通讯技术的快速发展,电子视频监控系统在医院场所得到了广泛的应用,移动电子产品与网络宽带的普及成为实现移动学习的物质基础[2].我院于2016年结合现场视频回放的方式开展危重病例讨论业务学习(即利用视频监控系统,将某一病例的现场救治过程进行后期转录取证,在业务学习时进行回放),取得了较好效果,现报道如下.