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护理实习生临床实习护理认知及实习效能比较
目的 调查实习护生实习前后护理认知及实习效能,为提高教学质量提供依据. 方法 对180名护理实习生在实习前后运用自制问卷进行调查. 结果 护理实习生在实习后对护理理论知识和操作技能的评价明显高于实习前(均P<0.01);科研认知高于实习前(P<0.01);从业认知低于实习前(P>0.01). 结论 护生通过临床实习可有效的提高理论知识、操作技能及科研能力,但护生对护士从业信心不足,需加强护生在临床实习中积极引导,提高护理教学质量,从而提升护生临床实习满意度.
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隐性护理知识在心血管内科护理带教中的运用
隐性护理知识是护理人员在长期的护理实践中创造和积累的工作思维、经验、方法或技术,是一种主观感受和判断,是对自我护理行为的更新和扬弃;隐性护理知识主要包括两类:一是护理技术方面的隐性知识,是指那些非正式的、难以表达的护理技能、技巧和诀窍等;另一类是护理认知方面的隐性护理知识,是护理人员的护理意识、护理价值观、沟通能力和观察判断能力、应急能力、人际亲和力和问题处理能力等[1].
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护理认知干预对艾滋病患者不良情绪及服药依从性的影响研究
目的:探究护理认知干预艾滋病患者不良情绪以及服药依从性影响.方法:对本院在2015年12月至2017年1月期间接收的60例艾滋病患者进行分组护理,其中,一组为对照组另一设为实验组,两组各有艾滋病患者30例.给予对照组患者常规护理,而实验组艾滋病患者则在对照组的基础上加强护理认知.比较两组艾滋病患者的不良情绪以及服药依从性.结果:护理干预前,两组艾滋病患者的SDS、SAS评分情况相差无几,经过护理干预后,两组艾滋病患者的不良情绪均得到有效改善,且差异明显(P＜0.05).实验组患者经护理后服药依从性较高,较对照组差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:护理认知干预对改善艾滋病患者不良情绪以及服药依从性,具有良好的应用价值,能够明显提高护理效率,改善患者的生活质量.
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本科护生分段早期临床实习护理认知及实习效能比较
目的 比较本科护生分段早期临床实习前后护理认知及实习效能,为完善分段早期临床实习培养机制提供参考.方法 对204名本科护生分别于第4学期、第6学期及第7学期安排1个月、2个月及7个月实习;用自制问卷于实习前后进行调查.结果 实习后护生对理论知识和操作技能的评价显著优于实习前(均P＜0.01);科研认知与从业认知显著差于实习前(P＜0.05,P＜0.01).结论 早期接触临床可提高护生的理论知识和操作技能,但护生对护理科研及护士从业信心不足,需加强在校教育的积极引导来弥补实践中的不足.
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肿瘤科护士对化疗性恶心呕吐护理认知状况的调查
目的 调查肿瘤科护士对化疗性恶心呕吐的治疗护理相关知识认知情况,为今后良好控制化疗性恶心呕吐提供参考.方法采用护理人员对化疗性恶心呕吐的知识、态度及观念调查问卷对来自中国大陆3所肿瘤医院238名护士进行问卷调查,以描述性统计法进行数据分析.结果 55.75％的被调查者认为护士在化疗性恶心呕吐评估中起一定的作用,只有21.00％的护士会选择国际临床指南指导评估,53.15％的护士表示化疗性恶心呕吐控制依据多数来源于临床医生的知识,此外护士对化疗性恶心呕吐的药物与非药物治疗以及患者自我护理策略方面的知识掌握情况仍然欠缺.结论 护士在化疗性恶心呕吐评估、控制等护理管理方面的认知欠缺.缺乏标准化的评估工具和护理流程、护理人员不充足,护士缺乏相关培训等因素可能是阻碍护士进行化疗性恶心呕吐护理管理的主要因素.因此,加强肿瘤科护士规范化疗性恶心呕吐评估工具和国际临床指南的应用、进行相关知识与技能的培训等是促进化疗性恶心呕吐良性管理的重要举措.
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体验式学习对脊柱侧弯专科实习护生康复护理认知及护理态度的影响
目的 评价体验式学习对脊柱侧弯专科实习护生其康复护理认知及护理态度的影响.方法 将2015年1～12月的36名本科实习护生及2016年1～12月的34名本科实习护生分别纳入对照组和观察组,对照组按照实习生护理实习计划进行学习,观察组在对照组的基础上穿插以"护生为主,教师为辅"的依次经历感知、体验与反思、总结与应用三阶段的体验式学习,采用医院成熟应用的护理认知调查问卷调查护生的护理认知的改变,考察指标包括脊柱侧弯专科理论得分、操作技能得分、康复知识得分和态度得分.结果 3周实习结束后,观察组对脊柱侧弯的专科理论得分、操作技能得分、康复知识得分、态度得分分别为(90.91±4.11)分、(88.62±5.12)分、(52.86±4.62)分、(84.79±8.32)分,均显著高于对照组的(82.14±4.09)分、(80.78±4.67)分、(45.83±7.30)分、(68.91±7.87)分,差异均有统计学意义(P均<0.05).结论 体验式学习的模式有利于实习护生对脊柱侧弯病人护理态度的转变,提高实习护生的专业理论知识、康复知识水平和操作技能水平.
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首例胰岛素泵强化治疗糖尿病患者期间被磁化后的护理干预
糖尿病(DM)是一种以高血糖为主要特征的代谢紊乱性疾病,是继肿瘤、心血管之后的第三大危害人类健康的疾病[1].长期的高血糖导致各种组织,特别是心脑肾眼血管神经的慢性损害功能障碍.胰岛素泵被广泛应用于糖尿病患者的治疗,可以有效的控制血糖和预防并减少并发症,减少低血糖发生的风险,已成为临床上重要的治疗手段[2].胰岛素泵作为糖尿病强化治疗的一种新型手段正在世界范围内被广泛应用[3],造福着广大的糖尿病患者.胰岛素泵虽使用方便,但如果使用不当,仍会出现各种问题.现将我院 1 例糖尿病患者做磁共振检查时泵被磁化的情况介绍如下.
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骨科护士对优质护理认知现状的调查及优质护理应用的效果评价
目的:探讨骨科护理人员对于相关优质护理概念的认知以及掌握的状况,评价在实施优质护理前后的临床效果.方法:选择医院骨科近三年内收治的患者240例,按照相关的标准分成两组,分为观察组和对照组,观察组优先采用优质护理的方式进行干预,而对照组则依旧采取骨科常规的护理方式,对于优质的护理相关内容状况进行相关调查,回顾性分析两组在治疗之后的临床效果.结果:观察组的优质护理在实施之前,护士对于工作量以及工作强度,医护合作和护理工作模式等的满意程度都没有较为明显的差别.开展的优质护理之后,护士对于社会地位、工作环境以及后勤的相关保障等都有了较好的认识.两组护理实施之后,观察组患者综合满意程度显著高于对照组.结论:提高骨科护士认知优质护理概念程度,并在日常护理工作中应用优质护理工作,提高患者的满意度和护士的积极性.
