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职业防护认知文献资料
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职业防护教育在提升实习前护生职业防护知识及行为的作用
目的 研究职业防护教育在提升实习前护生职业防护意识和防护行为的作用.方法 150名护生在实习前进行24学时的职业防护知识教育,并且在学习之前、之后进行职业危害认知量表和职业危害防护措施行为量表问卷调查并且对调查结果进行统计分析.结果 护生在进行系统的职业防护教育学习之后对职业危害认知问卷中问题回答的正确人数和学习前相比,有了明显的提高,并且差异具有显著性(P＜0.01).对职业危害防护措施行为的认知较学习前有显著的提高,并且差异具有显著性(P＜0.01).结论 护生在实习之前经过系统的职业防护教育能够明显的提升护生对职业危害的认知水平和职业防护措施的能力.
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2003年新疆伊犁地区口腔医师消毒和职业防护认知的调查
口腔疾病的诊疗操作有可能造成患者之间和医患之间一些传染病的交叉感染,口腔治疗时不可能将乙肝、艾滋病等传染病人与其他患者相区别,因此必须加强对口腔医师消毒灭菌与职业防护知识的培训, 提高认识,正确选择和使用消毒灭菌方法,以减少和控制医院内交叉感染的发生.2003年12月我们在伊犁地区进行了相关内容的问卷调查.
