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演讲式教学文献资料
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将辩论式和演讲式教学引入英语专业口语教学
将辩论式教学和演讲式教学引入英语专业口语教学,不仅可以促进学生的语言习得,有助于培养学生的独立、深层次、多角度思考问题的能力和快速反应能力,而且可以促进学生的合作意识,提高其心理素质,可谓一举多得.
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演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用
目的：探讨演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用。方法以徐州医科大学2014级医学检验专业学生共106人为研究对象，分为研究组（56人）和对照组（50人）。对照组采用讲授式教学，研究组采用演讲式教学。完成教学任务后，对研究组学生发放调查问卷，进行满意度评价；同时对两组学生进行理论考试，比较考试结果。结果研究组学生对演讲式教学的授课方式满意率为92％。在研究组学生考试成绩中，问答题、综合分析题的分数及总分优于对照组，差异均有统计学意义（P＜O．05）。结论在脱落细胞学教学中利用演讲式教学模式，可无限扩大学生学习的自主性，培养学生多学科知识灵活运用能力、临床细胞学图片识别能力及实战能力，塑造正确的诊断理论及诊断思维，同时增强学生舞台表现力、语言表达能力及交际能力等，从而提高了教学质量。
