您当前的位置：
首页 > 文献资料
所属专业：
美学范畴文献资料
-
多媒体教学软件制作应注重美学的运用
随着计算机多媒体技术的飞速发展,面向各领域的多媒体软件层出不穷.在诸多种类的多媒体软件中,大家很容易发现,游戏软件占据着多媒体市场的很大份额.原因很简单,优秀游戏软件中漂亮美观的画面与逼真动感的场景对人们具有很强的吸引力.当然我们不能苛求教学软件的制作也完全模仿游戏软件的设计更多的依靠趣味性来吸引学生,那样有可能适得其反,淡化了学生对知识的记忆.但传统的灌输式的知识传授很容易使学生感到乏味,如何在表现形式上将知识进行加工,使之成为受学生欢迎的多媒体软件,就成了教学软件制作的重要内容.笔者认为,要实现教学软件中知识性和趣味性的和谐统一,关键在于设计中美学的运用.而美学是研究美、美感和艺术美的科学,在现实生活中美的存在形式有社会美、自然美、形式美和艺术美.由于多媒体软件是一个将知识转化为多媒体表现形式的作品,因此,对它我们强调的是形式美.形式美在美学范畴主要考虑几个方面:单纯齐一,对称均衡,调和对比,比例及节奏韵律等.现就这几个方面对多媒体教学软件制作的设计和影响加以讨论.
-
用和谐的审美观指导美容医学中的审美
"当人类的文明之钟在黄河流域和地中海沿岸同时敲响的时候,所发出来的第一个声响便是和谐之音"[1],在中西方美学发展的长河中,有许多交合点,和谐美就是其中的一个,它是古代美学家早提出的一个美学范畴.和谐不仅是形式美规律的高原则,而且集中反映了人的审美体验的形成机制和作用原理.概言之,即周来祥先生在其论著<论美是和谐>中指出的:"我认为美是和谐,是人和自然、主体和客体、理性和感性……规律性的和谐统一"[2].
