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教育角色文献资料
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健康教育路径在小儿骨科患者中应用及效果评价
随着医学模式的转变,健康教育已成为护理人员的根本任务,健康教育是整体护理的重要组成部分,是对医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职能.当今护士已经认识到健康教育角色的重要性,是护士角色多元化的一种体现.医院健康教育是贯穿于从病人入院到出院的各个阶段,成为检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标[1].临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)是一种跨学科的、综合的、深化整体护理的整体医疗护理工作模式,能指导护士有预见性、主动地开展工作,使患者明确自己的护理目标,自觉参与疾病护理过程,以经济的方式取得佳的治疗效果[2].2008年1月-2009年1月,我院对60名小儿骨科患者利用健康教育路径进行指导,取得了显著的效果,现报告如下.