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澳门某学院健康相关专业学生生命态度现况分析
目的 分析澳门某学院健康相关专业学生生命态度的现况.方法 2012年,选择澳门某学院健康相关专业(诊疗技术和护理)全体学生为研究对象,采用台湾谢曼盈编写的《生命态度量表》对其进行生命态度的普查.结果 研究对象生命态度总体情况及生命态度三个部分(自我投入、爱与关怀和生死情境)的得分均高于台湾常模,差异均有统计学意义(均P＜0.05).护理专业学生生命态度的总体情况、自我投入部分和爱与关怀部分的得分高于诊疗专业学生,差异有统计学意义(均P＜0.05).结论 澳门某学院卫生相关专业学生总体的生命态度比较积极,在爱与关怀和生死情境部份尤显突出;但在对其自我投入部份的教育尚需加强.
