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鼻饲术文献资料
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鼻饲患者发生并发症的原因及预防的研究进展
鼻饲术是将胃管经鼻腔插入胃内,从管内注入流质饮食、水分和药物,以维持患者营养和治疗的需要,主要适用于昏迷、口腔疾患、病情危重患者及早产儿[1].
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住院精神病患者鼻饲术不安全因素分析
鼻饲术是将胃管经鼻腔插入胃内,从管内灌注流质食物、水分和药物,以维持患者营养和治疗需要的技术[1].精神病患者由于受精神症状的支配,常拒食、拒药,尤以女性精神病患者多见.为给患者补充必要的营养,临床对自知力缺失、拒食、拒药的精神病患者需实施鼻饲术,但在插鼻饲管时及鼻饲过程中存在一定的不安全因素.
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鼻饲术的护理进展
综述了国内外鼻饲术的研究进展.分别从胃管的选择、胃管的放置、证实胃管位置的方法、检查病人对鼻饲的耐受性、鼻饲时病人的体位、鼻饲的速度和量等方面进行了阐述.
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鼻饲术值得改进的几个问题
置胃管的护理是临床上常见问题,对于胃管材料不同,留置时间不同均有不同报道,我院自2003年以来有32例长期鼻饲患者,鼻饲时间长4年,短90 d以上,年龄45～89岁之间,在进食过程中均因吞咽困难引起呛咳,采用鼻饲饮食,在临床护理中,与《基础护理学》的鼻饲术有所不同,现报道如下:
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解剖学活体教学对护生学习鼻饲术的影响
目的 了解解剖学活体教学对护生鼻饲术的影响.方法 随机抽取许昌卫生学校二年级(2009级)护理专业4个班共300名学生为实验对象,其中两个班为实验组,两个班为对照组,实验组与对照组各150名学生.实验组在鼻饲术实验课示教前配以活体演示相关体表标志,而后示教鼻饲术,对照组直接示教鼻饲术,计算两组鼻饲术考核平均成绩并进行比较.结果 实验组成绩高于对照组,差异有显著性(t=2.75,P＜0.05).结论 解剖学活体教学有利于提高中职护生鼻饲术实验成绩和操作技能.
