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护士学历文献资料
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不同学历层次护士临床护理的比较
目的 探讨不同学历层次的护士对临床护理质量的影响.方法 2012年10月,便利抽样法选择哈尔滨医科大学附属第一临床医院工作年限<5年的临床护士100名作为研究对象,按照学历不同将其分为本科组、大专组、中专组.以<全国卫生系统护师岗位技能训练和竞赛活动护理技术项目考核要点>为依据,对三组护士的临床护理质量水平进行考核评估,比较三组护士的临床护理水平差异.结果 护理评估、护理诊断、制定护理计划、护理评价等方面的成绩,三组护士的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 必须加强对护士队伍的继续教育,提高护士的学历层次,从而提高整体护理质量.
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不同学历新护士与PICC导管规范维护的关系及带教思考
目的 了解不同学历新入职护士与PICC导管规范维护的关系.方法 将新入职护士按学历分为大专(A组)32人、本科以上(B组)28人,经岗前培训后进入临床工作2个月,由专人观察护士维护PICC导管全过程.结果 PICC导管维护达标率B组高于A组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对新入职护士进行PICC导管维护带教时,可根据学历不同分类进行.
