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数字课程文献资料
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《中医诊断学》数字课程平台的建设与体会
随着教学改革的不断深入,传统的单一纸质教材已不能很好地适应新的立体化教学的需要.通过对《中医诊断学》数字课程平台建设,体会到数字课程作为一种新的教材出版模式,可充分发挥以学生为主体、教师为辅导的作用;创建以学生自主学习为主的教学模式,有利于培养学生的中医四诊和辨证思维能力,提升教学效能并快速地形成教学成果.
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旨在培养创新能力的化学公共基础课程系列教材建设
本团队新编的医、药学专业化学公共基础课程系列教材,通过引入课程重要知识点相关的研究型案例以及依托自主创建的化学基础课程信息化教学平台同步建设方便学生自主学习和教师数字化教学资源共建共享的数字课程等做法,实现更好地培养学生的科研能力和创新精神.