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成人中专学校学生的心理健康问题
在改革开放的新时期,如何捕捉成人中专学生心理变化的新规律,对学生进行心理健康教育,去培养学生完善的人格,造就身心健康、全面发展的合格人才,是摆在我们面前的重要课题.
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成人中专开展健康教育的必要性及措施
为了适应我国社会和经济的发展,成人中专除继续招收在职人员外,从1992年起我省各成人中专开始招收一定数量的应届初中毕业生.1998年全省招收应届分流生6000余人,进入成人中专学习.使在校生中应届初中毕业生占现有成人中专在校生的40%.随着初、高中应届毕业生的人校人数成几何数增加,甚至近年招收的成人在职人员主要也是近几年刚从学校毕业参加工作的新工人,约占在职学生的95%,学生年龄普遍偏小.
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成人中专药理学教学方法探讨
药理学是一门为临床合理用药防治疾病提供基本理论的医学基础学科.由于其基本理论、名词概念、术语非常多,所以,药理学常被认为是难掌握的学科之一,为了提高教师教学质量,提高学生的学习效率,作者做如下.
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谈成人中专护校学生实习时老师的带教
毕业实习是护校学生从理论走向临床护理工作的桥梁.成人护校学生,由于其在原单位的所在科室不同,虽然接受的是同等教育,但临床工作经历和经验各有不同,仍存在着理论、技术等方面差异.因此,带教老师应因人而异,加强指导,使每个学生都能圆满完成实习任务.现将我们数十年来带教成人护校生实习的体会介绍如下:
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成人中专与专科生理学教学的比较
就目前的中等卫生学校来说,生存和发展面临着前所未有的困难.为了适应新形式下社会对人才的需要,为了在改革中求生存和发展,各中等卫校在培养医学中专学生的基础上,都不同程度地与各医药院校联合招收成人医学专科学生.面对不同层次的学生,这就势必会给各中等卫校的教师在教学过程中带来冲击.作为一名从事生理学教学多年的教师,如何在成人医学中专与专科学生的生理学教学中做到"因材施教、有的放矢",全面提高教学质量和培养社会需求的实用型人才,是一个值得不断思考与探索的问题.
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对成人中专儿科学教学的几点体会
我校分校经省教委、省卫生厅批准,自1996年开始招收成人中专班,采取短期集中面授的教学方式.笔者一直承担儿科学教学任务,在教学过程中,针对其特点,不断总结教学经验,探索新的教学方法,努力提高教学质量,收到满意的效果,现将教学过程的几点体会总结汇报如下.
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从8个县的村医学历调查看成人中专专业调整和发展方向
笔者于1998年7月问就1990年至1997年问百色地区各县卫生成人中专社区医学专业毕业生在当地行政村的分布、就业情况及当前在岗乡村医生的中专学历比例等7个问题,向百色地区12个县卫生局医政科进行问卷调查,回函8个县;2000年3月又进行了电话补充调查.
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如何做好成人中专生的思想导向教育工作
要做好成人中专生的思想导向教育工作,应注意(1)晓之以理、动之以情--注重理论灌输与教育;(2)引领文化视听,熏陶精神境界;(3)激励先进,鞭策后进;(4)思想导向与行为引导相结合.
