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过渡语文献资料
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医学专业本科学生英汉过渡语语用能力研究
在二语习得的研究中,学习者的学习习惯、教师的指导作用和学习者的个体因素对其语用能力的影响各有不同.为了探讨这三者对医学专业英语学习者过渡语语用能力的影响及提高语用能力的策略,通过测试和问卷对某医学本科院校两个专业86名学生的过渡语语用能力进行了调查.结果表明,对医学专业本科生过渡语语用能力影响大的是学习者的学习习惯.
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浅谈语文教学中过渡语的运用
科学运用过渡语,不仅能保证课堂教学的前后衔接、转换自如、结构完整,还能起到内容上承上启下,思路上前后贯通,心理上迁移续接等作用,达到教学内容、教学思路的优化组合,使整个语文教学过程浑然天成.