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中等卫校学生毕业前心理状况分析
目的调查分析中等卫校学生毕业前的心理状况,为心理干扰提供依据.方法以 SCL- 90为研究工具,采用自评方式对 482名即将毕业的中等卫校学生进行心理状况评价.结果中等卫校学生毕业前有显著的心理问题,男生多于女生,农村学生多于城市学生.结论中等卫校学生毕业前有较多的心理问题,应进行心理干预,以帮助他们渡过心理危机.
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中等卫校学生生活事件及心理健康状况调查
目的 探讨中等卫校学生生活事件及心理健康状况.方法 采用生活事件调查表、症状自评量表对420名中等卫校学生进行生活事件及心理健康状况调查.结果 学生生活事件男生在恋爱和家庭经济困难方面较女生突出,女生在学习考试失利和人际关系较男生突出.症状自评量表评定,中等卫校学生与全国常模比较,除躯体化、抑郁两个因子分无显著性差异外(P>0.05),其余各因子得分相对较高差异有显著或极显著性(P<0.01或P<0.05).结论 中等卫校学生生活事件较为突出,并存在有一定的心理问题,学校应针对性地开展健康教育和咨询.
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卫校学生吸烟现状和态度调查分析
学生吸烟对身心危害较大,引起了全社会的关注.为了探索控制学生吸烟的有效措施,我们于2000年3月对中等卫校学生的吸烟状况和态度进行了调查,结果如下.
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中等卫校生物化学科开设临床检验实验及见习教学分析
现各级医院的检验科多开设有生物化学检验室,各项检验已广泛应用于各种疾病的诊断及治疗观察.而各项生物化学临床检验的原理、操作方法、结果等与生物化学的教学内容密切相关.因此,中等卫校学生在学习生物化学时,除要求掌握理论知识及操作技能外,还应熟练掌握各项临床检验的常用方法原理及检验结果分析、对于临床科目的学习、见习,特别是将来在工作中,对各种疾病的诊断,会有很大帮助的.
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培养学生自学能力的点滴体会
当前,中等卫校学生,由于免试入学,文化水平参差不齐.如何加强学生的基本知识、基本理论、基本技能的训练,是摆在教师面前的一个十分重要的问题.
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试论当前卫校学生思想道德建设
回顾了中等卫校学生思想道德现状,并就造成当前中等卫校学生思想道德现状的原因作了分析,提出了如何加强当前学生思想道德建设的几点思考.
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中等卫校学生体质健康状况的分析与思考
对中等卫生学校(一年级男、女生)学生实施<学生体质健康标准>的测试数据进行统计分析,并就其结果所反映出来的问题进行思考,提出相应对策.
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中等卫校学生的青春期辅导
青春期辅导是以青春期的青少年为特定对象,以青春期突出的心理现象和行为为主要内容的一种辅导活动.它是一种运用心理辅导的理论、技术和方法,推动、促进和引导青少年心理和人格向健康的方向发展,指导和帮助青少年顺利渡过这一发展时期.
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"药物学"科普论文写作对学生学习品质的影响
现代心理学研究表明,学习动机、学习兴趣、学习态度、学习方法和习惯等学习品质,是影响学生完成学业、取得良好成绩的重要因素.为探讨中等卫生学校的学科教学如何有效地培养学生良好的学习品质,我们在护理专业"药物学"教学中,开展了学科论文写作对学生学习品质和学习成绩影响的研究.
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谈中等卫生学校学生心理健康教育
针对当前卫校学生心理素质差的状况,进行较为深入的成因剖析,提出相应的解决对策.