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注意缺陷多动障碍依恋代际传递性的初步探讨
目的 探讨注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿依恋与父母依恋的关系.方法 采用横断面调查,病例对照研究设计,以方便取样的方法在门诊选择ADHD患儿家庭共51个(ADHD组),同时按照年龄相匹配的原则抽取102名正常儿童及其父母作为正常对照组,用青少年依恋问卷和亲密关系经历量表中文版分别对两组儿童及父母施测.统计分析两组儿童家庭依恋各维度与父母依恋各维度的相关性,以及两组相关系数的差异.结果 ADHD组患儿的家庭依恋亲和性维度与母亲的依恋焦虑维度呈正相关(r=0.292,P＜0.05),患儿其他依恋维度与父母依恋各维度的相关均无统计学意义(均P ＞0.05).相关系数假设检验显示,儿童的家庭依恋焦虑性维度与母亲的依恋回避维度在ADHD组呈正相关(r=0.272,P＜0.05),而在正常组呈负相关(r=-0.104,P＜0.05),两个相关系数具有明显的差异(Z=2.180,P＜0.05)；两组儿童其他依恋维度与父母依恋维度的相关系数无明显差异(均P＞0.05).结论 ADHD患儿的依恋与父母的依恋有部分相关,各相关关系与正常对照组比较大多无明显差异.
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依恋模式的代际传递性
近几年来,国外发展心理学领域的许多研究者关注"依恋模式的代际传递性"(intergeneration transmission of attachment patterns),其意为:根据特殊照料者(常常是父母)有关依恋的心理状态可以预测婴儿与特殊照料者之间依恋关系的安全性.该研究领域可以从理论背景、测量方法、研究进展及研究意义这几方面稍作评述.目前该研究领域较为活跃的是代际传递性的内在机制研究.E.Meins(1997)提出"将心比心"(mind-mindedness)的概念,Annie Bernier等(2003)认为其可作为一种内在心理机制来解释依恋模式的代际传递性.
