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大学生自我保护意识与人际信任度的关系研究
目的:了解医学院大学生自我保护意识和人际信任度现状,探讨自我保护意识和人际信任度的关系。方法整群随机选取某医学院被试300名,采用大学生自我保护意识问卷和人际信任度量表进行调查分析。结果1)医学院大学生自我保护意识与年龄和性别有关(R2=6.7%),与所在院系、年级、是否为独生子女、户口所在地等因素无关;2)自我保护意识受人际信任度影响,呈显著负相关( r =-0.203,P=0.001)。结论大学生自我保护意识程度会影响人际信任度。
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人际信任量表用于中国大学生的信效度研究
Rotter~([1])提出,信任是个体认为另一个人的言词、承诺以及口头或书面的陈述为可靠的一种概括化的期望.国外学者已对人际信任有了一定研究,并制定了几种测试人际信任度的量表.其中,人际信任量表被广泛应用,其编制者曾选取大学生进行信度效度的验证,并得到良好的心理测量学指标.
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人格特质与人际信任度的关系:心理弹性的中介作用
目的:了解大学生人际信任现状,探讨心理弹性在人格及人际信任间的中介作用。方法采用整群随机抽样方法选取300名高校大学生,施以艾森克人格问卷(EPQ)、人际信任度量表(ITS)及青少年心理弹性量表测验。结果①大学生在独生子女方面的人际信任度差异有统计学意义(t =-2.225,P <0.05);②内外向因子与人际信任度呈正相关(r =0.117,P <0.05);③积极认知因子在人格特质和人际信任度之间存在部分中介效应,中介效应值约为17.1%。结论心理弹性在人格与人际信任度之间存在部分中介作用。