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小儿拔牙文献资料
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心理护理干预在小儿拔牙中的应用价值探讨
目的 探讨心理护理干预在小儿拔牙中的应用价值.方法 按随机数字表法将2016年6月～2017年11月90例小儿拔牙患儿分组,对照组进行传统护理干预,实验组开展强化心理护理.比较两组小儿拔牙患儿拔牙配合度;拔牙所需时间、拔牙过程痛苦评分;护理前后患儿焦虑心理状态.结果 实验组小儿拔牙患儿拔牙配合度高于对照组,P＜0.05;实验组拔牙所需时间、拔牙过程痛苦评分优于对照组,P＜ 0.05;护理前两组焦虑心理状态相近,P＞0.05;护理后实验组焦虑心理状态优于对照组,P＜0.05.结论 强化心理护理在小儿拔牙护理中的应用效果确切,可减轻患儿焦虑心理,提高拔牙配合度,减轻患儿痛苦,缩短拔牙时间.
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心理护理干预在小儿拔牙中的应用效果
目的 在小儿拔牙实施心理护理干预,并探讨应用效果.方法 选取2016年3月~2017年3月我科室收治的小儿患者96例作为研究对象,将其平均分成两组,对照组实施常规护理方法.实验组在常规护理中增加心理护理,对比两组的护理效果.结果 实验组小儿患者的配合程度高于对照组,畏惧心理明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在为小儿患者拔牙过程中实施心理护理干预,有助于患者减轻心里对治疗的畏惧感,明显提高治疗配合度,有利于治疗顺利进行,进而提高患者及家属对医护满意度.
