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应用中药学文献资料
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案例教学法在“应用中药学”教学中的应用
《应用中药学》是医药类高校及高职药学专业一门主干专业课程之一.文章结合《应用中药学》课程结构特点以及人才培养模式要求,通过引用中药在临床应用的典型案例,将该课程的理论教学与临床实践紧密的结合起来,贯穿于整个教学方法中.不仅有效地激发了学生的学习兴趣、增强学生学习的积极性,对于培养他们分析问题、解决问题能力,也发挥着重要作用.既让学生能适应药学岗位的需求,更能合理有效的指导临床用药.
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基于MOOC的个性化学习模式在高职应用中药学教学中的应用及效果
目的 探讨基于MOOC的个性化学习模式在高职应用中药学教学中的应用效果.方法 随机抽取我校药学专业2014级五年制大专两个班学生作为研究对象,对照组采用传统学习模式,试验组采用基于MOOC的个性化学习模式,对两组学生理论成绩、技能操作成绩进行比较,并调查试验组学生对基于MOOC的个性化学习模式的评价.结果 试验组理论成绩、技能操作成绩均高于对照组,且差异有显著性(P<0.05),试验组学生对基于MOOC的个性化学习模式评价较好.结论 基于MOOC的个性化学习模式,能激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生自主学习能力和评判性思维能力,从而有效提高教学质量,值得推广.
