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PBL联合CBL文献资料
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探讨PBL联合CBL教学在内分泌教学中的应用研究
目的 探讨PBL联合CBL教学在内分泌教学中的应用效果.方法 回顾性分析我院2015年度进行的内分泌教学工作,选取2015年2月至2016年2月来我院实习的82名临床专业学生为研究对象,按所在组次不同分为A组和B组,各41人.A组选择常规PBL教学;B组选择PBL联合CBL教学,对比两组学生的年度学习有效率.结果 B组学习有效率为92.7％高于A组的80.5％(P＜0.05).结论 在内分泌教学中联合PBL和CBL方法教学可以取得较好成效,能明显提高学生的理论知识知晓和实践能力.
