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性别角色特征文献资料
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性别角色的社会认知及其相关心理因素
通过对使用MMPI收集的数据进行统计分析,了解大学生的性度以及性别角色特征与心理问题的相关性,并从社会认知评价的角度讨论性别角色的意义,以及如何从根本上解决由性别角色与传统认知冲突引起的心理不健康状态.
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性别角色与心理健康的研究现状及发展趋势
性别角色特征和心理健康的研究虽然由来已久,性别角色(gender role)与心理健康水平之间的相关研究一直都是性别领域的热点之一.
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大学生的性别角色特征与就业焦虑的关系研究
目的 探讨大学生的性别角色特征与就业焦虑的关系.方法 随机抽取徐州三所高校的应届本科毕业生600名,性别角色特征和就业焦虑分别采用明尼苏达多相人格测定(MMPI) 中的量表5Mf值和状态焦虑问卷(S-AI).结果 状态焦虑分数与常模(45.31±11.99)比较,均高于全国大学生常模,组1(Mf值>70分)和组4(Mf值≤40 分)的状态焦虑分数与常模比较差异具有统计学意义(P<0.01).组4(Mf值>70分)焦虑水平高,其次是组1(Mf值≤40分),再次是组2(Mf值＞ 40 分≤60分),低的是组3(Mf值＞60分≤70分).男女之间,不同专业之间,城乡之间差异均无统计学意义.组2(Mf值＞40分≤60分)、组3(Mf值＞60分≤70分)与组4(Mf值 >70分)的状态焦虑分数差异显著,其余各组间状态焦虑分数无显著差异.结论 不同的性别角色特征状态焦虑水平不同.
