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虚拟自我文献资料
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青少年网络自我展示
青少年网络自我展示可分为言语和非言语行为,工具包括网名、个人信息、虚拟化身、图片等.虚拟自我有别于现实自我,但虚拟自我可视为现实自我的延伸.未来研究需要进一步探索个体差异对青少年网络自我展示的影响,并关注青少年网络自我展示的文化差异.
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虚拟社会心理学:现实,探索及意义
虚拟世界成为人类日常生活的一个重要组成部分,对人的思想、感情和行为产生不同程度的影响,对这些问题的研究逐渐成为社会心理学领域一个新的研究范式.我们认为,虚拟社会心理学研究的热点问题和重要结论主要关注人在虚拟世界中的自我表现,虚拟的人际关系、虚拟团体表现,及虚拟世界中的创造性合作.研究发现,虚拟社会心理学既有与现实世界一致的地方,也有很多独特的现象,有必要成为中国心理学家关注的一个新研究领域.
