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情境体验式文献资料
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情境体验式健康教育对初产妇母乳喂养和育儿自我效能的影响
目的：探讨情境体验式健康教育对初产妇母乳喂养和育儿自我效能的影响。方法将2012年9月～2013年8月在本院进行产前检查的185例孕妇设为对照组，产前实施传统的健康教育；2013年9月～2014年8月在本院进行产前检查的192例孕妇设为观察组，产前实施情境体验式健康教育。于产妇出院前和出院后（产后6周）了解两组产妇母乳喂养和育儿自我效能情况。结果出院前后观察组产妇母乳喂养和育儿自我效能均优于对照组；出院后两组产妇母乳喂养和育儿自我效能均优于出院前（均P＜0．05）。结论应用情境体验模式对孕妇开展健康教育，提高了初产妇母乳喂养和育儿自我效能，进而有利于新生儿的生长发育。
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情境体验式健康教育干预在孕晚期母婴保健中的应用效果分析
目的:探讨情境体验式健康教育干预应用于孕晚期母婴保健中的效果,为临床护理提供参考依据.方法:选取我院2015年6月-2017年6月所收治130例孕晚期产妇,随机分为研究组和对照组.对照组65例,仅予以常规健康教育模式;对照组65例,加用情境体验式健康教育干预.比较两组母婴保健知识知晓率及护理满意度.结果:研究组产妇中,母婴保健知识知晓率为87.69％,显著优于对照组的56.92％,x2为13.868,差异显著(P<0.01).研究组产妇中,护理满意者39例、良好者20例,其护理满意度为90.77％,显著高于对照组的17例、30例及72.31％,x2为6.183,差异显著(P<0.05).结论:情境体验式健康教育干预应用于孕晚期母婴保健中,可有效提升孕晚期母婴保健知识知晓率,提升产妇护理满意度,临床实用价值高,值得临床推广应用.
