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考核法文献资料
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护生对以病例为导向考核法认可度的调查分析
目的：了解护生对以病例为导向考核法的认可度。方法采用自行设计的调查问卷对100名护生进行调查，了解护生对以病例为导向考核法的认可度。结果护生对以病例为导向考核法的评价得分为（2．44±0．46）分，其认可度较高的条目是：培养团队协作精神、锻炼临床思维和决策能力；认可度较低的条目是：提高护患沟通能力、提高技术操作能力。结论护生对以病例为导向考核法总体比较认可，认为此考核法有利于培养护生团队协助精神、锻炼临床思维和决策能力，同时认为应加强护患沟通能力的培训力度，优化操作能力考核环节。
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综合实训项目考核法在手术室护理考核中的应用
目的：探讨并推广综合实训项目考核法在手术室护理考核中的应用。方法将某院2013级助产专业141名学生分为实验组和对照组，实验组采用综合实训考核法，对照组采用传统考核法，比较两种考核方法的不同效果。结果实验组学生在知识掌握、团队合作精神等方面优于对照组。结论采用综合实训项目考核法教学效果优于传统考核法。
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阶段性目标教学考核法在手术室教学中的应用
本文为探究阶段性目标教学考核法在手术室教学中能起到什么效果,进行了相关的试验探究,以2017年3月至2018年3月期间在本院手术室实习的200名本科实习生为样本,随机分成实验组和对照组,每组100人.实验组采用阶段性目标教学考核法进行实习教学,对照组采用传统的教学方法,在实习结束对两组实习生进行考核,并统计实习生对于教学方法的接受程度.
