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中国-荷兰CBS真菌生物多样性中心联合举办医学真菌学培训班
为了推广医学真菌学的基础与临床知识，经全国继续教学委员会批准，中国-荷兰CBS 真菌生物多样性中心将于2013年11月18～29日在广州联合举办“中国-荷兰CBS 医学真菌培训班（CBS Course Medical Mycology）”，该培训班由中国医师协会皮肤科分会和荷兰CBS 真菌多样化研究中心主办，中山大学孙逸仙纪念医院和暨南大学医学院承办。培训班的授课内容和实习内容均按照CBS 培训班的内容和风格，培训班教材以国际人和动物真菌学会（ISHAM）前主席G．S．de Hoog 教授主编的《Atlas of Clinical Fungi》为主，并提供该图谱汉语版CD -ROM。由CBS 提供所有实习菌种标准菌株。培训班还提供真菌学名词和真菌形态的学习软件，帮助学员学习正确的真菌菌名的英语和拉丁语发音。G．S．de Hoog 教授将负责整个培训班真菌多样性及系统发育、真菌分类主题的讲课，同时邀请中国真菌学专家授课。培训班将授予国家级继续教育Ⅰ类学分和证书。
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以疾病为中心探索实验诊断学继续教育模式
目的 在五年制临床实习生中实施以疾病为中心的实验诊断学继续教育,探索此种教学方法在医学继续教育模式中的成效.方法 对实习生进行实验诊断学继续教育.(1)教学内容改革:以疾病为中心,突出病例分析,互动答疑来培养学生对各神实验项目实用性的理解,对结果的综合分析判断能力,明白实验结果的局限性及其各种影响因素.(2)教学方式改革:高学历高年资实验室人员采取多媒体教学,双语授课,学生进入临床实验室亲手体验操作等形式,将教学形象化,使学生对实验诊断学有直观认识,增加学生的学习兴趣.(3)教学评价:初次调查问卷了解实习生对实验诊断学的知识积累和认知.每次授课结束后了解授课效果.末次调查问卷比较以疾病为中心的实验诊断学继续教育实施与否对实习生的实验诊断学理论和实践的提高效果.结果 通过问卷调查分析得出,以疾病为中心的实验诊断学教育方式可充分调动学生学习的主观能动性,初步培养医学生临床思维能力.结论 以疾病为中心的实验诊断学继续教育方式是提高实验诊断学继续教育可行和有效的方法.
