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英语专业四级文献资料
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单词记忆法实证研究
在我们的教学实践中,往往被学生问到如何达到大学英语大纲所要求的词汇标准.据统计,大多数的学生认为词汇是他们学习过程中很难攻克的堡垒.笔者分析其主要原因有三:一是跨越台阶大.现行高中英语教学大纲要求学生掌握的总词汇量不到2000个,而大学四级词汇量要求超过4000个,非英语专业四级要求掌握领会式单词4200个,而英语专业四级掌握认知词汇5500~6500个,致使学生一入学就疲于扩增词汇量[1];二是学习方法不得当.