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科研型研究生实验经费的管理
临床医学科研实验在医学教育和临床医疗中占有极为重要的地位.科研水平的提高将有助于提高整体临床医学诊疗水平,实验经费的合理应用有助于保证快速圆满地完成科研课题.我院实验中心是一个开放、大型、综合科研实验室,每年要接受院内外近百名研究生进行课题实验工作.
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武警某院校医学科研实验室的整合与管理
实验室工作的水平是反映高等院校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志.武警某院校正处于转型重组期,需要对现有科研实验室进行整合,组建综合实验中心,构建协同科研平台.本文在分析武警某院校科研实验室的现状及必要性的基础上,提出了整合的措施与方法,并探讨了整合的目的及意义.通过本文的分析,既可以为领导制定相关院校科研实验室的建设规划提供参考依据,又可以为部分科研实验室的管理提供借鉴方法,从而构建同类学院所需的科研体系,提高科研质量.
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科研实验室体系化管理探讨
将国家实验室认可、计量认证的管理理念引入科研实验室管理,注重“过程控制”,建立适用、科学、有效的“科研实验室质量体系”,应用于科研实验室的日常管理,使出具的数据真实、准确、可复现.
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综合性医院科研实验室管理存在的问题与对策
调查上海某综合性医院科研实验室建设状况,发现目前面临实验人才匮乏、实验室之间缺乏联系和统一管理、科研仪器设备利用效率低且重复购置等问题.实验室资源浪费与资源不足并存,与医院的建设和现代医学的飞速发展不相适应.建议综合性医院集中科研资源,建立科研中心实验室,实现资源共享,并合理提高实验室人员福利待遇.
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综合性临床医学科研实验室的建设及管理
在医院现代化建设快速发展的今天,医学科研工作是医院建设中的主要内容之一[1].先进完善的临床科研实验室,既代表了医院科研水平的高低,同时也反映了医院管理的水平.
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中医药科研实验室标准操作程序目标建设与基本思路
实验室是科技人员从事研究工作的重要场所,是产生可靠的实验数据、培养科技人才的基地.科学研究的重要条件之一就是要有科学、可靠的实验数据.由此,才能揭示客观事物的本质规律,产生科学理论,指导技术发展等实践活动.要保持实验室研究数据的科学性和可重复性,规范化的实验操作是核心环节之一.必须在实验的全过程遵循相对稳定的实验程序和标准的操作方法,这也是培养科技人员严谨科学作风的重要环节.因此,实验室必须建立标准操作程序(Standard operating procedure,SOP).所谓标准操作程序,是实验室在长期实验工作中积累并不断完善所形成的相对稳定的规范化实验操作程序,实验室SOP又是实验室相对成熟的标志,它反映了实验室工作的积累程度、技术水平、技术发展方向和实验室的技术特色.因此,是实验室对外开放的基础条件和技术保证.
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中医药科研实验室的安全管理探讨
随着社会的发展与科学技术的进步,如何将中医药标准化、国际化已经成为当今中医药事业的一大议题,与此同时,作为培养高质量中医药技术、科研人员的中医药研实验室的建设日益受到广泛重视.越来越多的中医药科研实验室建设,使得实验室的安全问题逐渐凸显,如何大程度地减少中医药科研实验室安全隐患,保证实验室的安全是中医院校乃至社会各界的重大议题.本文从中医药科研实验室特殊性、实验室主要安全隐患以及如何建设完善的中医药科研实验室管理体系等多个方面进行探讨,以期为中医药科研实验室的安全管理提供新思路.
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中医药院校科研实验中心绩效考核评价指标体系研究初探
实验室是研究型高校科研体系和实践教学体系中至关重要的一环,为了促进高校实验室的建设,本文探讨新时期中医药高校科研实验中心绩效考核中存在的问题,并提出相应的评价指标.希望能够为其它高校实验室开展绩效管理、促进实验室建设、更好的培养人才提供一定的借鉴.
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我校开放科研实验室的实践和经验
科研实验室面向本科生开放是我校颇具特色的素质教育活动之一,在营造校园学术氛围、培养学生创新精神和科研能力方面起着积极作用.回顾了我校科研实验室开放取得的成绩与存在的问题,并进行了经验总结;提出完善的制度保障、良好的实验条件、带教科研人员的素质、学生的主观能动性是影响科研实验室开放成效的主要因素.
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高等中医药院校综合性科研实验室管理体会
高等院校综合性科研实验室,是进行人才培养、学术研究、实验教学、科技创新的重要平台.中医类院校在生化、细胞、免疫等综合性生物学科研实验室的建设起步相对较晚,作者从制度建设、队伍建设、安全检查、安全教育、药品废液管理、仪器管理等方面阐述在实践中累积的经验及探索,以期对提高中医药科研水平有所帮助.
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基础医学科研实验室管理模式改革初探
基础医学科研实验室为基础医学的发展提供了有力保障，同时也是培养该领域高科技人才的重要场所。通过多方调研和深入了解，我国相当一部分医科院校的基础医学实验室存在顶层设计有待完善、管理机制不够健全、技术人员积极性低、仪器设备购买和使用不够规范等常见问题。我校对上述问题进行严密讨论、精心设计、整体统筹、分步实施，针对原有管理模式进行改革，围绕运行体制、人才队伍建设、实验室信息化建设和科研废物处理等问题展开讨论，力争新的管理模式确保院校实验室建设全面、有序、协调发展。
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科研实验室建设与人才培养研究
目的 人才队伍建设是科研实验室建设成败的关键,人才培养和团队建设是其中的重中之重.方法 正视与一流科研实验室差距,开展多方面工作推动实验室人才培养.(1)加强学术水平建设:承办学术会议,加强学术交流;开展学术讲座;建设科研信息数据库.(2)人才支持计划:有计划地选派科研实验室骨干到国外高水平大学和科研院所学习、交流,为科研实验室长远发展储备优秀人才.(3)培养高层次人才:建设硕博士研究生工作室,规范化培养,因材施教提高学生的实践能力和创新能力.结果 上述项目的实施能够促进人才培养和团队建设,完善科研实验室队伍结构,提高科研实验室整体素质、协作精神和发展潜力.结论 上述团队建设和人才培养的运行机制,目的明确、效果确实、可行性强,具有推广应用的价值.
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湖南省实验动物寄生虫抽样调查结果分析
1材料和方法1.1实验动物来源本次抽检的实验动物来源于:中南大学湘雅医学院实验动物部、中南大学湘雅医学院附属二医院科研实验室、湖南省科技出版集团远泰生物技术有限公司、湖南省中医学院实验动物中心、湖南农业大学实验动物养殖场、湖南亚华生物制药厂、南华大学实验动物学部、南岳制药厂实验动物养殖房8家单位.
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中医药实验室信息交流平台建设
目的:建立一个能够满足国家中医药管理局下属的三级实验室的学术交流和信息交流需求平台,并利用计算机网络技术简化人工管理流程,逐步实现工作自动化管理.方法:通过对国家中医药管理局下属三级实验室交流情况的调查和分析,组织开发与设计,构建了中医药实验室信息交流平台.结果:该平台为推进实验室之间的交流和合作,以及管理工作的规范化、科学化提供了有效途径和现代化手段.
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科研实验室的建设与管理模式探讨
目前,在集医疗、教学、科研于一体的大型综合性教学医院中,为了提高科研水平,为科技人员提供较好的科研条件,创造优越的科研环境,从而进一步促进医教研相结合,推动医院整体水平的提高,作为重要临床医学研究机构的科研实验室正日益受到各级领导的重视.随着医学科技事业的飞速发展,如何加快实验室建设与管理的步伐,探索一种目前条件下综合性教学医院的科研实验室管理模式,已是摆在各级领导及科研工作者面前的一项重要课题,作者通过借鉴有关单位经验并结合我院的现状提出一些设想和方法,供商讨.
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医学院校科研实验室试剂及药品管理探讨
高校科研实验室因分散管理,试剂及药品管理不规范,存在安全隐患.本文对科研实验室试剂及药品的购进、存储、保管、使用等方面的安全管理进行探讨.
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甲醛对人体毒作用
甲醛被广泛应用于工业系统中,是制造树脂、油漆、塑料、人造纤维的原料.在医院和科研实验室中常用作消毒剂和防腐剂使用.近年来,居室内装璜大量使用的含醛树脂(粘合剂)、油漆、脲醛泡沫塑料(住宅隔热材料)、各种人造板材(刨花板、纤维板、胶合板)等都含有甲醛.
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我国科研重点实验室绩效评估体系和评价方法
在阐述目前我国实验室绩效评估,特别是科研重点实验室评价指标体系的指标筛选及研究方法的基础上,综述了以科研重点实验室为评价对象的指标体系及综合评价方法的实例,为今后开展医学科研重点实验室评价指标体系及综合评价方法提供参考.
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上海中医药科研实验室建设评价
为适应我国中医药现代化发展战略的要求,为中医药现代化创造良好的科研支撑条件,推动中医药科研实验室的规范化、科学化、现代化建设,促进中医、中西医结合科研水平的提高和发展,从1999年起,国家中医药管理局启动了中医药科研实验室建设工作,同时开展了中医药科研实验室评估登记.先后制定并推出了<中医药科研实验室分级登记管理办法(试行)>、<中医药科研实验室管理规范>以及<中医药科研实验记录规定>、<中医药科研实验室分级标准>、<中医药科研实验室评估标准>等配套文件,对中医药科研实验室的建设和管理提出了系列标准,包括实验室命名、环境条件、人员技术结构、规章制度、操作规范、主要实验技术及设备与条件管理等,明确了中医药科研的实验技术要求[1].根据不同的建设标准,中医药科研实验室由高到低分为三级、二级、一级,为各类中医药科学研究工作提供规范的技术平台,并作为今后承担不同级别中医药科研课题能力和评定成果奖励的依据.根据国家中医药管理局的指示精神,我市全面组织了各级各类医疗、科研机构进行中医药科研实验室的建设和评估登记工作.现就有关情况作分析、讨论.
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科研实验室服务本科生创新性实验的探索
科研实验室作为本科生创新性实验的重要实践平台,不管是在硬件条件还是创新文化氛围方面,都具有其独特的优势.以近年来本科生创新性实验团队在发光与实时分析教育部重点实验室的科研实践,分析总结了本科生创新实践教育的几点体会与思考,对于又快又好发现和培养更多的研究型人才,大力促进当前本科生实践教育具有重要意义,具有较好的借鉴和推广价值.
