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精神专科门诊文献资料
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健康教育对门诊复发性抑郁症服药依从性影响研究
目的 探讨门诊复发性抑郁症患者服药依从性的有效干预措施,为提高治疗依从性提供科学依据.方法 采用自制调查表及简明精神病量表(BPRS).随机抽取2009年5～12月门诊就诊的复发性抑郁症患者102倒,随机分为观察组和对照组各51例,观察组采用书面健康指导并每日填写服药记录卡,对照组采用常规口头健康指导.分别于治疗第1、2、4、6、8、10和12个月门诊预约复诊面谈,或电话回访方式随访1年.结果 两组在复诊6个月内服药依从性差异无显著性(P＞0.05)；第8、10和12个月时差异均有显著性(P＜0.05)；第12个月观察疗效,观察组优于对照组,复发率观察组低于对照组,现察组对服药剂量、维持治疗时间、药物副作用等疾病相关知识掌握优于对照组,差异有统计学意义(均P＜0.05)；两组对复发时的表现、疾病预后两方面知识的掌握差异无显著性(P＞O.05).结论 书面健康指导并每日填写服药记录卡,能提高门诊复发性抑郁症患者稳定期的服药依从性.
