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国际交流生文献资料
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中医护理技术在国际交流生及港澳护理本科生临床教学中的应用
目的 探讨中医教学结合临床实践的方法及效果.方法 将2013-2016级本科护理学国际交流生及港澳学生共90人随机分为对照组和观察组.对照组采用常规讲授的传统教学方法,以见习为主;观察组采用讲解、演示、学生动手教学方法.结果 观察组理论和实践考核成绩均优于对照组(P<0.05),观察组92.7%~97.3%的学生认为讲解、演示、学生动手及讲授体会的授课方法效果好,满意度高,对学习中医护理技术热情高,同时可提高综合运用知识的能力.结论 讲解、演示、学生动手授课方法可提高学生对中医护理技术学习的热情,学生满意度高.