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宁夏部分农村校外青少年艾滋病健康教育传播策略的探讨
目的了解宁夏部分农村(项目县)校外青少年对艾滋病预防认识程度和媒介的利用情况,探讨农村校外青少年健康教育的有效措施.方法选择项目县13～24岁校外青少年61人,对其进行专题小组访谈.结果绝大部分接受访谈的校外青少年没有艾滋病预防意识,说不出正确的预防方法.对大部分青少年来说,电视的娱乐节目是接触多的.通过大众传媒和面对面教育是艾滋病预防教育有效的方法.结论结合电视娱乐和专题节目,开展参与式教育是项目县校外青少年预防艾滋病健康教育的有效方式.
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参与式健康教育对基层卫生组织糖尿病患者中的应用效果分析
目的：探讨参与式健康教育对基层卫生组织糖尿病患者中的应用效果。方法：选取从2015年1月～2016年1月在我院建立健康档案的糖尿病患者240例作为临床研究对象，将所有患者随机分为实验组和对照组两组，每组120例。对照组患者予以常规健康教育方式，实验组患者则予以参与式健康教育方式。观察两组患者干预前后糖尿病知识、血糖监测技能达标率、体重指数（B MI ）和空腹血糖。结果：两组患者干预前在糖尿病知识、血糖监测技能达标率、体重指数（B MI ）和空腹血糖的差异无统计学意义。干预后，实验组组患者在各指标均有显著改善，对照组患者仅糖尿病知识和空腹血糖两项指标有改善。且实验组患者各项指标优于对照组患者，差异有统计学意义（P＜0．05）。结论：参与式健康教育能提高糖尿病患者对疾病的认识，能有效控制血糖和降低体重指数，成功达到非药物治疗控制血糖的目的。值得在今后临床工作中推广应用。
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宁夏农村校外青少年艾滋病知识调查
目的 探讨农村校外青少年健康教育的有效措施.方法 选择固原市原州区13-24岁校外青少年115人,对其进行访谈.结果 绝大部分接受访谈的校外青少年没有艾滋病预防意识,说不出正确的预防方法.结论 结合电视娱乐和专题节目,开展参与式教育是校外青少年预防艾滋病健康教育的有效方式.
