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  • 浅谈环“证”教学在《中药学》中的应用

    作者:张尹;李铭;耿樱;段安;陈红波

    从环“证”教学的方法、优势、环“证”教学中证侯资料的介入点和质量控制方法4个方面进行探讨,举例说明环“证”教学是将中药学和中医学有机结合起来,是通过“以证立法”、“以法择类”、“由位择药”的课堂教学,提高学生学习中药学的兴趣,使学生积极和主动投入学习,通过思考,运用中药知识于生活和临床实际的一种方法。

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