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肢体残障者辅助器具的临床应用与发展现状
辅助器具是残疾人使用的,可以预防、补偿或代偿、减轻或消除损伤、活动限制和参与限制,提高、维持或改善残疾人功能的任何产品、器械、设备或技术系统[1].但随着时代的发展,辅助器具所适用的人群在不断扩大,老年人和某些疾病患者(如:骨折,脑卒中,帕金森病等)也需要辅助器具的帮助[2].
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康复辅助器具在作业治疗中的应用
作业表现是作业治疗的基本目标,指人从事某项有意义活动的能力表现,来源于作业表现模式(occupational performance model,OP).作业表现模式从作业活动范围、作业活动成分和作业活动情景三个方面来分析人的作业表现.作业活动范围包含基本日常生活活动(basic activities of daily living,BADL)、工具性日常生活活动(instrumental activities of daily living,IADL)、休闲活动、工作、学习、休息/睡眠、玩耍、社交活动八个方面.
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辅助器具适配在儿童康复中的应用
辅助器具的适配与使用需要基于使用者本人的情况不断地调整,对于发育阶段的残疾患儿尤为重要[J].很多治疗师对残疾患儿从婴儿期到成人一直进行跟踪服务,这意味着治疗师不仅关注残疾患儿本身的功能障碍和生长发育的需要,也关注他的家庭和所处的社区环境.在这近15～20年的成长过程中,患儿的运动和精神功能都处于发育阶段,辅具需要不停地随着患儿的发育成长而更换.如前所述,残疾患儿的康复需要持续多年,辅具不仅能提供功能支持,甚至还有预防和矫正作用[2].一个正确的姿势保持或矫正辅具,如果适配及时,会预防畸形、关节挛缩以及在青少年期将会出现的呼吸困难及循环系统的问题.如果在幼年残疾患儿没有注意姿势保持和矫正,到青少年时形成的畸形及挛缩是很难得到医治的,这会使残疾患儿的生活自理充满困难和障碍.因此,姿势保持的辅具必须在畸形发生之前,由治疗师在恰当的时间给患儿适配合适的辅具.总之,在残疾患儿的运动和精神发育过程中,治疗师恰当的辅具适配可以帮助患儿矫正姿势、提高活动能力及自理能力[3].
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辅助器具对脊髓损伤患者ADL能力及心理功能状况的影响
目的:探讨辅助器具的使用对脊髓损伤(SCI)患者ADL能力及心理功能状况的影响.方法:SCI患者50例随机分为2组各25例.对照组出院后给予家庭康复训练指导；观察组在此基础上,根据其功能状况为患者配置辅助器具并进行训练.结果:干预3个月后,2组患者Barthel指数(BI)评分均较干预前明显提高(P＜0.05),且观察组更高于对照组(P＜0.05)；抑郁、焦虑评分均较干预前明显下降(P＜0.01),且观察组更低于对照组(P＜0.01).结论:对SCI患者进行辅助器具的配置,能更大限度地利用其残存功能,提高日常生活能力,改善心理功能状况.
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严重功能障碍住院患者康复辅助器具应用调查
目的:探讨功能障碍者特别是严重功能障碍者对康复辅助器具的需求及使用情况.方法:预先设计调查表,通过调阅病历、查询治疗记录、查询辅助器具配备记录等方法,统计400例脑外伤、脑卒中、脊髓损伤、截肢、烧伤等病种患者辅助器具配备和应用情况.结果:严重功能障者中,146例(36.5％)在入院前配备了辅助器具,但其中102例(53.68％)不符合要求；住院后共336例(84％)配备了辅助器具,配备辅助器具数量由高到低分别为压力衣(1517件)、矫形器(381件)、生活辅具(286件)、轮椅(157台)、助行器具(76件)和假肢(51件).配备后各类患者巴氏指数(MBI)均较配备前显著提高(P＜0.01).结论:目前国内辅具服务不能满足功能障碍者的需要,建议通过健全辅具服务网络、规范辅具服务流程、加强人才培养等措施,提高辅具服务能力.
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康复工程,方兴未艾
康复工程是康复治疗技术的基本组成,是体现医疗康复思想的典型示范.根据世界卫生组织关于残疾的新定义,残疾就是人体功能和环境作用之间的消极因素.康复工程可以通过环境改造和辅助器具的作用,快捷有效地将消极管理转化为积极的关系,极大地提升医疗康复的作用,具有无与伦比的价值,值得引起所有康复医学工作者的高度重视.
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辅助器具在上海养志康复医院的临床应用
随着社会经济的发展,各类残障碍人士的生活质量正得到了越来越多的关注.为提升康复效果,确保日常生活需求,适用人群对各类辅助器具的服务功能提出了更高的要求,各大康复专业机构中,技术先进、设计人性的康复辅助器具已充分融人了患者的康复进程,有效发挥了恢复功能与代偿的作用.
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全身振动刺激在脑性瘫痪患者临床康复中的应用
脑性瘫痪(简称脑瘫)致残率高，突出表现为姿势异常和运动障碍，这种异常的姿势和运动障碍会持续存在，也会继发性的加重。提高脑瘫运动能力、促进姿势控制，一直都是脑瘫临床康复和研究的重要方面[1-2]。临床上，常采用功能训练、物理治疗、辅助器具等手段来改善脑瘫患者的运动和姿势状况(如缓解肌肉痉挛、增加肌力)[3-4]，但这些方法存在一定的局限性，如专业化程度和人力成本较高，部分脑瘫儿童无法正确使用辅助器具或难以配合训练和治疗[5-7]。因此，需要不断地探寻新的简便、可靠、安全无害的方法以改善脑瘫患者的运动障碍和姿势异常。近年来，振动刺激作为一种康复手段在临床中得到了广泛应用[8]。本文在总结相关文献的基础上，对全身振动刺激在脑瘫人群中应用的疗效进行综述，旨在为该方法在临床康复的进一步开展和推广提供参考。
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辅助器具对偏瘫跌倒事件发生的影响
目的:探讨辅助器具使用对在社区生活的残疾人士跌倒事件发生的影响.方法:对使用辅助器具残疾人与未使用辅助器具的残疾人发生跌倒事件进行比较.结果:参与试验研究对象121人,使用辅助器具组53人,35人发生跌倒,跌倒发生率为66.04％;未使用辅助器具组68人,58人发生跌倒,跌倒发生率85.29％;两组差异有统计学意义(P＜0.05)结论:辅助器具可以降低生活中偏瘫患者跌倒事件的发生率.
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三种残疾人辅助用具即将面世
随着汽车等交通工具的不断增多,色盲者出门,家人都不免要有担心:看不清怎么办?家有老年痴呆者,稍不留神,老人就失去行踪,家人只得动员亲友满城寻找,类似的情况在我们的生活中并不乏见.然而现代科技将让这些现象不再出现,色盲能看彩色字,老人出门不怕丢即将成为现实.日前从浙江传来喜讯,由浙江省残废人辅助器具资源中心和浙江大学两家单位联合研制的三种残疾人辅助用具即将面世.
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辅助器具在养老机构康复护理中的探索与实践
近年来,随着现代科学技术的发展,我国临床康复技术取得长足进步,传统的康复护理技术已然无法满足新时期老年人是康复需求,当前康复辅助技术在养老机构的重要性日益凸显,成为提升该类机构服务质量和水平的重要组成.为深入探讨辅助器具在养老机构的康复护理中的应用情况,本文从老年康复护理的概念出发,系统通过探讨江西养老机构中辅助器具的应用现状,并在此基础上提出强化辅助器具在养老机构康复护理应用的原则及对策,以期实现优质高效的老年康复护理.
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康复辅助器具自主设计创新型实验教学的研究
通过对康复治疗学2010级的《康复疗法学》实验课程进行教学方案改革，采用"老师-研究生-本科生"的新型教学模式，评估学生对康复辅助器具的制作水平，观察康复辅助器具自主设计创新型实验教学研究的成效。
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辅助器具在小儿脑性瘫痪康复中的选用探讨
目的:研究辅助器具在小儿脑性瘫痪康复中的选用.方法 :选择我院接受治疗的小儿脑性瘫痪患儿54例作为研究对象,随机划入观察组和对照组,分别接受辅助器具康复训练和常规康复训练,比较两组患儿的ADL评分.结果 :干预前两组患儿ADL评分差异无统计学意义,干预后组间差异有统计学意义,P<0.05.结论 :在小儿脑性瘫痪康复中使用辅助器具,能够显著提高患儿的生活自理能力,值得临床应用和推广.
