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某医学院校卫生事业管理专业本科生职业意向现状调查
目的:通过对某校卫生事业管理专业在校大学生的职业意向的调查,客观分析卫生事业管理专业学生的职业意向现状,探索职业意向的特点,关系及偏差,为探讨职业价值观教育方法和职业规划提供依据.方法:对某医药学院卫生事业管理专业大一至大四的218名学生采取普查的方法,对其发放自主设计的大学生职业意向现状调查问卷,收回215份问卷,有效问卷200份.结果:学生对该专业及就业方向缺乏了解,不够自信;择业时对单位性质带有一定的倾向性;个人的发展已成为择业的重要标准,并呈多元化;就业地区的倾向性;职业规划有待提高.结论:卫生事业管理专业学生对所学专业的就业前景不太乐观的态度占比例较高.学生的职业观念定位上看,卫生事业管理专业学生趋向于直接就业,创业意识较弱,重视个人在未来工作岗位的发展空间,偏向公有性质单位和支持家乡的工作以及经济发达地区就业,通过加强职业规划和就业指导,增加社会竞争力,引导卫生事业管理专业学生明确毕业后的职业选择.
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医学生职业价值观现状研究
目的：了解医学生职业价值观现状,为相关机构针对性地引导医学生树立正确的职业价值观，促进医学生就业提供科学依据。方法2016年3月-4月采用整群抽样的方法对川北医学院各年级、各专业在校学生用自制问卷进行现场调查。以EpiData2.1软件录入数据，SPSS19.0软件进行统计分析。结果①共发放问卷1110份，收回有效问卷1067份，有效回收率96.13%。②医学生对“自己的认识”有待提高。③对“职业的认识”有其局限性。榆对“职业规划的认识”严重不足。虞对“职业价值观的认识”较为缺乏。结论医学生职业价值观表现出择业自主意识增强，实现职业价值途径多样化；职业价值取向多元化；职业选择行为矛盾性；职业期望目标理想化，学校等相关机构应加强医学生的职业价值观教育。
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本科护生职业意向选择与成因分析
目的 了解在校护生的职业意向及变化倾向,为稳定护生专业思想提供依据.方法 采用自行设计问卷对4届283名护理专业本科生职业意向和择业意向进行调查.结果 2009级护生在感觉越来越喜欢护理专业、毕业时准备考取研究生、毕业后打算出国深造方面所占比例较高,分别是40.51%、43.04%、46.84%,而2006级护生在感觉越来越喜欢护理专业、准备一生从事护理工作、毕业时准备考取研究生、毕业后打算出国深造、毕业后准备就职于医院方面所占比例低,分别是16.95%、3.39%、13.56%、13.56%、59.32%.因专业地位低不喜欢护理专业2006级护生所占比例高(81.36%),2009级所占比例低(43.04%).结论 护生对专业态度的变化提示需从改善护士从业环境入手,抓好临床教学师资队伍建设,为护生健康成长创造良好的工作环境.
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护理学专业学生对专业喜爱程度和职业意向的调查分析
为了了解护理学专业学生对专业喜爱程度及其毕业就业意向,为护理学专业教育改革和发展提供参考,本研究对中山大学2007级～2010级护理学专业200名本科学生进行了问卷调查,对调查结果进行统计分析.调查结果表明,各年级学生对专业的喜爱程度不同,差异有统计学意义；各年级学生对专业的了解情况不同,差异有统计学意义,随着学生就读年级的增高,学生对专业的喜爱及了解程度有所趋势；有很大一部分学生并非自愿选择本专业；有39.5％的学生表示毕业后会从事护理工作,各年级学生选择毕业后从事护理工作的人数不同,差异有统计学意义,年级越高,愿意从事护理工作的比例越高.学校应当对护理学专业报考者有一定的要求,如要有对该专业的基本了解和喜爱、要有较好的文化素质,学校还要对学生进行一定的前期教育.
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某医科大学医学生对全科医学的认知与职业意向调查研究
目的:通过调查某医科大学医学生对全科医学的认知与职业意向,合理引导我们对全科医学专业的就业意向和全科医学发展方向的未来提供几点建议.方法:采用分层随机抽样的方法,对某医科大学临床医学专业本科生进行调查分析.分别对370名临床医学专业学生和130名全科医学方向的学生进行调查,并用统计学对全科医学的认知现状与职业意向进行分析.结果:发放问卷共500份,回收有效问卷478份,有效回收率95.6%.结果显示,在选择专业之前,22.18%的学生不知晓全科医学,19.04%的学生完全不了解全科医学,96.6%的人认为医学院校有必要开设全科医学课程,65.9%的学生认为全科医生与其他医生的工作职能和范围不同,75.52%的人认为全科医生的职责是居民健康管理与咨询,48.95%认为全科医生目前面临的困扰是缺少激励机制,43.72%的学生更愿意在城市三级医院单位工作,48.95%的人本科毕业后,愿意继续接受全科医生规范化培训成为全科医生.临床医学(全科医学)的学生选择专业和工作单位的意愿差异具有统计学意义(P<0.05).结论:临床医学(全科医学)的大部分学生对全科医学专业都有很高的认知能力.大多数医学生愿意继续接受全科医师的规范化培训,成为全科医生,医学院校应开展全科医学教育,为中国社区卫生服务的发展打下坚实的基础.
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我校临床医学本科生职业意向现状研究
通过对我校临床医学本科在校大学生职业意向的调查,客观分析医学生的职业意向现状,探索职业意向的特点、关系及偏差,为探讨职业价值观教育方法和医学生职业规划提供依据.
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198名卫校护生的职业意向调查
目的 了解护理专业受喜爱的程度和发展前景,为巩固专业的稳定性和促进专业的发展提出相应对策.方法 对198名初中起点的大中专学生进行了开放式问卷调查,采用X2检验,分析在各个问题中男女分布的差异.并对调查结果 和存在的社会现象进行综合分析.结果 男女护生在职业选择上未存在差异(P>0.05),大部分学生是基于就业压力和护理专业的实用性而选择此专业,喜爱该专业的人不足8%,职业抱怨在该行业中普遍存在.结论 学校应对护生的生源选择有所要求:要有对该专业的基本了解和喜爱、要有较好的文化素质以及对学生进行职业自豪感教育.
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影响与三甲医院已签约护生职业意向关键因素的调查分析
目的：了解护生经历临床实习后，对职业的态度以及影响其态度的关键因素，为正确引导护生的实习工作提供依据。方法自制问卷调查表对2013年实习结束并与三甲医院签订就业协议的200护生进行匿名调查，分析影响刚毕业护生择业的关键因素。结果55.5%的护生认为带教老师的态度影响其工作热情度；52.5%护生实习完后想从事护理工作，但77.0%存在职业倦怠；护生觉得工资待遇较个人兴趣更能影响自己的职业意向；只有29.5%的护生对前途充满希望，其中50.5%的护生对前途一般般，持走一步看一步的态度。结论带教老师态度较患者态度和医院环境更能影响护生工作热情度，临床带教应选择德才兼备的护士为老师，提高护生工作的积极性，为稳定护理队伍做出相应的努力。
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助产护生职业认同感的影响因素及对职业意向的意义
为探索职业认同感对个人职业意向的影响，本文主要通过对国内相关文献进行综述，简述了稳固、主动的职业认同感能对助产护生的职业选择有一个积极的价值导向作用。然而，许多研究也表明积极稳固的职业认同感同时受到家庭、环境、个人等多方面因素的影响。
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卫生事业管理专业学生职业意向与就业状况调查
目的 了解卫生事业管理专业学生职业意向与就业现状,加强和改进就业指导,满足社会需求.方法 通过自行设计的调查问卷对南京医科大学卫生事业管理专业在读大四学生和2017届毕业生进行调查.结果 大四学生将读研作为首选,期待到一二线城市实习,89.7％的人对实习和就业有规划;已就业学生主要供职于大中型医疗机构和卫生行政部门,求职中遇到的大问题是专业不对口或专业面太窄,毕业生认为个人实际能力是影响就业的关键因素.结论 应开阔学生视野,拓宽就业渠道,加强就业指导,实现人职匹配,提升学生实践能力.
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四川省某医学院校公共管理专业本科生职业意向现状调查分析
目的：调查分析医学院校公共管理专业本科生职业意向现状。方法选取四川省某医学院公共管理专业大一至大四的在校大学生为本次调查对象，根据自制职业意向调查问卷表，采用随机整群抽样方法由该学院辅导员和学生进行现场问卷调查，对问卷进行统计学处理和分析。结果医学院公共管理专业本科生对其就业预期普遍不高，对薪资要求和个人发展要求相对较高，地域局限性较大。结论面对目前就业的严峻问题，学校需要根据社会的实际需求，进一步优化人才培养的模式，而学生本身也需要转变就业观念，提高自身的综合素质，树立正确的就业观。
