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妇女产褥期文献资料
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医护合作式健康教育在妇女产褥期中的应用效果
目的:探究医护合作式健康教育在妇女产褥期中的应用效果.方法:选取2014年6月至2016年6月于绍兴市柯桥区住院并分娩的产妇82例,按照随机数表法平均分为对照组和实验组,每组41例.对照组采用普通健康教育方法,实验组采用医护合作式健康教育方法.统计分析两组孕妇分娩方式、产褥期焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)、两组妇女产褥期并发症情况以及对健康教育满意度情况.结果:对两组产妇的各项数据进行统计学分析,分娩方式方面,两组数据无统计学意义(P＞0.05);对比两组产妇的抑郁评分情况,实验组产褥期SAS及SDS评分均低于对照组,焦虑程度和抑郁程度低于对照组(P＜0.05);对比两组产妇的产褥期并发症发生率,实验组为9.8％、对照组为24.3％,对照组明显高于实验组(P＜0.05);对比两组产妇的健康教育满意度,实验组90.2％、对照组70.7％,两组数据比较差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:医护合作式健康教育对降低产妇产褥期抑郁心理有良好效果,值得广泛推广.
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妇女产褥期的卫生保健及护理体会
目的 探讨交流产褥期妇女的护理体会.方法 回顾性分析2011 年1 月～ 2011 年12 月在我院妇产科分娩的160 例产妇的临床资料.结果 通过对产妇进行观察和护理,促进了产妇早日康复.结论 产褥期妇女存在着许多健康问题,通过加强产褥期护理、健康宣教和心理辅导,对产妇康复起到较好的作用.
