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分组教学法文献资料
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分组教学法在语文课堂教学中的应用
在语文教学中,为让学生更多地参与其中,要充分发挥学生的主观能动性.将整个班级分为较小的研习小组,让学生在求知中获知,体验成就感,提高课堂教学效果.
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分组教学法在护理学基础教学中的优势
目的 探讨分组教学法在中职护理学基础教学中的应用效果.方法 将我校2009级英语护理专业的80名学生随机分为实验组和对照组,学号为单号的是实验组,采取分组教学法授课;学号为双号的是对照组,采用传统教学法授课.通过理论、技能考核和问卷调查的方式比较两组的教学效果.结果 采用分组教学法授课的实验组学生,其理论与技能考核的成绩均优于对照组,实验组学生对分组教学法评价较好.结论 分组教学法能够激发学生的学习兴趣,培养学生的自学能力、创新能力、管理能力和集体协作精神,提高其学习效率和学习成绩,使学生更符合未来的岗位需求.
