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协同化管理文献资料
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预防医学研究生与本科生协同化管理的系统分析和优化
系统理论的诞生和发展,使人类的思维方式发生了深刻变革,为现代复杂问题提供了十分有效的分析工具和解决方法.当前,用系统理论研究高校学生管理工作的并不少见,但从“研究生-本科生”这一维度进行研究的较少,而着眼于两个系统的分析、比较、优化和协同的研究则基本属于盲点.本研究提出“研究生-本科生”的研究维度,是基于我国绝大多数普通医学本科院校的预防医学专业基本是由“研究生教育”和“本科生教育”构成,且两者基本处于相对割裂的现状提出的.之所以提出“协同化”,正是针对这种分离状态力图加以优化,使两者达到“1+1＞2”的理想状态.
