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商务英语函电文献资料
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基于工作过程的“商务英语函电”课程重构
根据高等职业教育工作过程系统化课程开发理论,对“商务英语函电”进行重构.首先,根据典型工作岗位任务分解工作过程要素;其次,基于工作过程要素提炼职业能力要求;后,整合课程模块、设计学习任务.以此达到提升学生核心职业能力的目的.
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任务型教学法在高职商务英语函电教学中的实证研究
任务型教学是"以人为本",在"做中学"的一种教学方法.笔者认为在高职商务英语函电课程中实施任务型教学法是可行有效的,并且在一高职学院进行了一项实证研究,通过两个班级对比实验和问卷调查的方法研究任务型教学法在商务英语函电课程中的应用.