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高职医专眼视光专业“多学期、分段式”教学组织模式研究
目的:在我国教育改革力度不断加大的情况下,高职医专眼视光专业的教学要求变得越来越高,需要注重现代教学理念的合理运用,并加强教学方法、教学模式等的创新,才能更好的促进高职医专眼视光专业学生综合素质全面发展。本文就高职医专眼视光专业“多学期、分段式”教学组织模式进行全面探讨,以培养高素质、高技能、高水平的眼视光专业人才。