您当前的位置:
首页 > 文献资料
所属专业:
导向教学文献资料
-
基础护理学实验教学中采取行动导向教学的效果分析
目的::行动导向教学在基础护理学实验教学中的效果。方法:选取96名护生作为研究对象,随机分为实验组48人,对照组48人。在基础护理实验教学中实验组采用行动导向教学,对照组采用传统教学。对两组学生进行实操和理论考核。结果:实验组护生的单元操作技能考核成绩、理论考核成绩等均高于对照组,差异有统计学意义(p<0.05)。结论:行动导向教学有利于提高实验教学效果和教学质量。