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以问题为导向的互动型带教模式文献资料
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以问题为导向的互动型带教模式应用于社区护理实习带教的效果分析
目的:研究以问题为导向的互动型带教模式应用于社区护理实习带教的效果.方法 :选取2013年～2017年我中心接受的护理实习生160人进行观察和研究,2015年～2017年实习生80人作为观察组,对他们实施以问题为导向的互动型带教模式,2013年～2014年实习生80人作为对照组,对他们实施传统的带教模式,对比分析两种带教模式的教学效果.结果 :观察组实习生在考试成绩以及对带教模式的满意度方面均优于对照组(p<0.05),对比差异具有统计学意义.结论 :在进行社区护理实习带教时,实施以问题为导向的互动型带教模式能够获得更好的代教效果,实习生各个方面的成绩均能够实现较大幅度的提升,他们对于带教模式的满意度也非常高,是一种理想的社区护理实习带教模式,值得在社区护理实习带教进行广泛的推广与应用.
关键词： 以问题为导向的互动型带教模式 社区 护理实习带教 效果
