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学生非特异性咳嗽综合干预的效果观察
目的：研究学生非特异性咳嗽综合干预的效果，并且进行相应的评估。方法将2011年1月-2013年1月在我校医务所就诊的患有非特异性咳嗽的402名学生作为研究对象，采用随机的方法分为两组，即观察组和对照组。在观察组当中，主要采用的是常规对症治疗方法，同时在此基础上加强护理、增强心理治疗和消毒隔离；对照组采用的治疗方式与观察组存在较大的差异，医疗人员主要采用氯雷他定分散片口服及利巴韦林注射液、注射用氨溴索针剂雾化，同时在不同的阶段对疗效进行记录，由此来治愈患有非特异性咳嗽的学生。结果从整体的治疗情况来看，观察组的治疗总有效率达到了90.8%，而对照组的总有效率则是75.7%。从数据上来看，观察组的方法要比对照组更加适合治疗非特异性咳嗽。结论对于患有非特异性咳嗽的学生而言，除了针对性的药物治疗以外，相应的辅助手段也能发挥积极作用，并且对治疗非特异性咳嗽的有效性具有非常显著的效果。
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社区学龄前儿童非特异性咳嗽综合干预的效果评价
目的 探索社区学龄前儿童非特异性咳嗽在社区的有效治疗方案并进行效果评价.方法 将2008年9月-2010年8月在深圳蛇口地区社区健康服务中心就诊的有非特异性咳嗽的201名学龄前儿童随机分为两组,药物治疗组采用利巴韦林注射液、注射用氨溴索针剂雾化及氯雷他定分散片口服,而综合治疗组则在常规对症治疗的基础上增加心理治疗、消毒隔离以及加强护理,并进行两组疗效观察.结果 治疗后两组的症状改善差异具有统计学意义(P＜0.05),综合治疗组总有效率90.8％,药物治疗组总有效率75.7％.两组药物不良反应发生率差异无统计学意义(P＞0.05).结论 社区学龄前儿童非特异性咳嗽的治疗,除单纯药物治疗外,各种辅助治疗也非常关键,有显著意义,适合全科医生在社区干预学龄前儿童非特异性咳嗽使用.
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学生非特异性咳嗽综合干预的效果观察
目的：研究学生非特异性咳嗽综合干预的效果，并且进行相应的评估。方法将2011年1月-2013年1月在我校医务所就诊的患有非特异性咳嗽的402名学生作为研究对象，采用随机的方法分为两组，即观察组和对照组。在观察组当中，主要采用的是常规对症治疗方法，同时在此基础上加强护理、增强心理治疗和消毒隔离；对照组采用的治疗方式与观察组存在较大的差异，医疗人员主要采用氯雷他定分散片口服及利巴韦林注射液、注射用氨溴索针剂雾化，同时在不同的阶段对疗效进行记录，由此来治愈患有非特异性咳嗽的学生。结果从整体的治疗情况来看，观察组的治疗总有效率达到了90.8%，而对照组的总有效率则是75.7%。从数据上来看，观察组的方法要比对照组更加适合治疗非特异性咳嗽。结论对于患有非特异性咳嗽的学生而言，除了针对性的药物治疗以外，相应的辅助手段也能发挥积极作用，并且对治疗非特异性咳嗽的有效性具有非常显著的效果。
