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IKAP健康教育模式文献资料
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IKAP健康教育模式对慢性前列腺炎患者生活质量的影响
目的:观察IKAP健康教育模式对慢性前列腺炎患者生活质量的影响.方法:将86例慢性前列腺炎患者随机分成对照组和观察组各43例,对照组用常规药物治疗,观察组在药物治疗的同时运用IKAP健康教育模式对患者进行健康教育.3个月后对两组症状、生活质量进行比较.结果:两组的症状、生存质量评分相比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:IKAP健康教育模式可提高慢性前列腺炎患者的生活质量.
关键词： IKAP健康教育模式 慢性前列腺炎 生活质量 -
IKAP健康教育模式对军队在职疗养员生存质量改善作用的研究
目的：探讨信息知识信念行为( IKAP )健康教育模式在军队在职疗养员中的应用。方法将112名部队在职疗养员采用随机数字表法分为对照组和观察组各56例，对照组给予常规护理及健康教育干预，观察组给予IKAP健康教育模式。观察两组疗养员干预前后自我保健知识掌握、实施效果、治疗依从性及疾病控制效果。结果两组干预后15 d自我保健知识掌握、实施效果、治疗依从性及疾病控制效果比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论将IKAP健康教育模式应用于军队疗养院，能提高疗养员自我保健知识掌握和实施能力及治疗依从性，从而有效促进健康。
关键词： IKAP健康教育模式 军队在职疗养员 生存质量 -
Ikap健康教育模式提高农村癌痛患者认知度的研究
目的 探讨Ikap健康教育模式对农村癌痛患者认知度的影响.方法 选取我院2014年3月~2015年10月患者120例作为研究对象,分成对照组(60例)和观察组(60例),对照组采用常规的健康教育方法,观察组采用Ikap健康教育模式.观察两组患者干预前后患者对癌痛知识的掌握,服药依从性及疼痛的控制程度.结果 两组干预后对疼痛知识的认知度、服药依从性及疼痛强度比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 Ikap健康教育模式在农村癌痛患者健康教育中作用显著.
关键词： IKAP健康教育模式 农村癌痛患者 认知度
