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目标导向教学法在窝沟封闭技术实验课教学中的应用
随着我国教育体系的不断改革,目标导向教学法逐渐成为当前高等教育课堂教学的主流教学方法.在教育领域中,目标导向教学法主要以教学目标为核心,在教学过程中,教师以教学作为导向,学生作为学习主体,并围绕教学目标在展开有关的教学活动.目前.在口腔预防医学专业中,窝沟封闭技术实验课教学大多都采用传统的灌输式教学法来进行教学,因此,根据对该医学学院目标导向教学法下的窝沟封闭技术实验课教学中的应用效果,以及与传统教学法下的窝沟封闭技术实验课教学的情况进行对比,得出目标导向教学法在窝沟封闭技术实验课教学中的实际应用情况.
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目标导向教学法在护理技能教学中的应用
目的探讨目标导向教学法在护理技能教学中的应用效果.方法将2000级中专护理专业学生作为实验组在5项基础护理技能教学中采取目标导向教学法教学;并以1997级学生作为对照组,对照组在护理技能教学中不采取目标导向教学法教学.比较两组学生5项技能考核成绩和其他技能考核成绩.结果实验组学生,除生命体征测定的操作成绩与对照组学生比较,无统计学意义外,其余4项技能操作成绩和未经强化的技能考核成绩都高于对照组学生.结论目标导向的教学法能激励学生主动学习,提高技能教学效率和质量水平.
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目标导向教学法在窝沟封闭技术实验课教学中的应用
目的 探讨目标导向教学法在口腔预防医学窝沟封闭技术实验室教学过程中的应用效果.方法 将昆明医科大学口腔医学院2008级本科学生68人中随机抽20为实验组,在窝沟封闭技术的实验室教学中采用目标导向教学法教学,20人为对照组,采用传统教学方法进行,在两种教学方法后进行窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查的比较.结果 实验组学生在窝沟封闭技术实验室操作和相关窝沟封闭技术问卷调查对结果优于对照组(P＜ 0.05,检验有差异性).结论 目标导向教学法在口腔医学临床技能实验室教学中可巩固口腔医学生的理论基础,同时与临床技能有机结合,起到教学相长的效果
