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讲授法组合讨论法在骨科实习生教学中的应用
目的 探讨讲授法组合讨论法在骨科实习生教学中的应用效果.方法 我院骨科对2016年9月年～2018年9月期间在我科实习的37名苏州大学临床医学本科五年级学生进行讲授法组合讨论法教学,由指定人员从临床实践、理论知识、教学方法评价三方面考核教学效果.结果 临床实践考核合格35人;理论知识考核合格13人,良好11人,优秀7人;教学方法评价结果中等5人,良17人,优14人.结论 讲授法组合讨论法在骨科实习生教学中的应用取得一定的成效.
