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我国康复事业发展与人才培养访中国康复研究中心主任李建军
"康复"一词对大众来说并不陌生,人们运用这一词语的情境通常是希望身体抱恙的人恢复健康,但对康复的过程或许并不了解.从康复的范围来说,不仅针对疾病还着眼于整个人从生理上、心理上、社会上及生活能力上的全面康复.随着慢性病人群的增多,人口老龄化的到来,疾病谱的变化等,多重健康问题叠加的严峻形势已不容忽视.随之而来,人们对于康复的需求也已逐渐形成井喷态势,面对康复需求的递增,我国康复行业的发展现状如何?康复人才困境如何破解?康复人才培养体系建设如何与国际接轨?这都是我国康复事业发展所面临的问题,本刊就这些问题专访了中国康复研究中心主任李建军.
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第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班通知
由卫计委佳木斯康复医学培训中心、中残联中国残疾人康复人才培养黑龙江基地佳木斯大学康复医学院暨黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心承办的第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班开始招生,经结业考试授予结业证书和国家级Ⅰ类继续教育证书10分(2015-06-04-074)。
培训内容:围绕小儿脑性瘫痪和孤独症谱系障碍等儿童常见致残性疾病设置课程,传授新的儿童康复治疗理论、技术和进展。 -
第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班通知
由卫计委佳木斯康复医学培训中心、中残联中国残疾人康复人才培养黑龙江基地佳木斯大学康复医学院暨黑龙江省小儿脑性瘫痪防治疗育中心承办的第二十一届全国小儿脑性瘫痪现代康复技术培训班开始招生,经结业考试授予结业证书和国家级Ⅰ类继续教育证书10分(2015-06-04-074)。
培训内容:围绕小儿脑性瘫痪和孤独症谱系障碍等儿童常见致残性疾病设置课程,传授新的儿童康复治疗理论、技术和进展。 -
浅谈省级康复中心对专业技术人才培养的几条途径
受计划经济体制下用人制度的影响,省级康复中心招录和接收分配的人员中,有相当一部分不适应市场经济条件下残疾人康复事业发展的需要,主要表现在:①懂康复专业技术的人员少,有的省"中心"专业技术人员仅占20%-30%;②在用人机制上至今仍沿袭着"指令性安排"、"论资排辈"和"只进不出"的习惯,阻碍了人才的合理流动;③现有人员的业务知识过于陈旧,更新知识速度慢.
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康复:现代医学的时代性价值旨归——也谈时下中国现代康复高等教育
本文对康复服务业发展相关的康复人才进行需求分析,阐述康复教育发展的政策环境,探讨发展康复高等教育系统理论与方法,构建基于《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)的康复科学学科专业建设与教学体系.
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从美国《物理医学与康复专科医师培训指导》的推荐书目看本专科医师应该掌握的知识结构
他山之石,可以攻玉. 在我们致力于发展我国康复医学教育事业的今天,了解一下国际上康复人才培养的有关要求,或许可以受到有益的启迪.