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教育模式转变文献资料
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加强伤害流行病学继续医学教育的必要性和对策
继续医学教育(CME)是传统的在校一次性教育向多项性、阶段性、终身性教育模式转变的新型教育制度,是接受教育和社会发展的实际需要的结合,也是在职卫生专业人员更新专业知识、提高业务素质和技能的重要途径.经国家继续医学教育委员会批准,我们于2000~2002年举办了3期(每年一期)"伤害流行病学的研究方法及研究进展"的国家级继续医学教育,在继续教育课程的教学中,根据教学对象的特点,精心策划并充分准备教学组织、课程设置、教学方法和手段等环节,使540名学员对项目的教学反馈满意率达97%以上,调查结果显示学员们普遍感到在开阔思路、提高科研能力、提高理论水平等方面取得了较大收获,不仅掌握了伤害流行病学的基本知识及研究方法,还了解了伤害流行病学研究的新进展.同时,我们也进一步认识到培养伤害预防研究的专门人才是当务之急,迫切需要在全国范围内扩大规模、加大力度地培养专业人员.
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护理学远程教育网站设计及其相关问题
新世纪是数字化、信息化的时代.护理学也与其他学科一样面临着传统教育体制模式向数字化、信息化、网络化教育模式转变的重大挑战与机遇.