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云南省计生委举办基层计划生育技术人员培训班
为提高西部地区基层计划生育技术人员的理论水平和服务能力,推广新技术、新产品,促进技术人员之间相互学习与交流,2003年8月22~25日,国家人口和计划生育委员会邀请四川生殖卫生学院专家、教授为云南省基层计划生育专业技术人员进行培训.
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平顶山市举办基层计划生育技术服务B超人员培训班
为更好地贯彻落实<计划生育技术服务管理条例>,提高基层计划生育技术服务人员的B超理论水平和操作技能,切实加强对B超人员的管理,提高法律、法规意识,河南省平顶山市计生委从基层计划生育技术服务的现状和实际出发,于2003年9月21~27日举办"基层计划生育技术服务B超人员培训班".
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吉林省计生委计划生育技术比武活动成效显著
吉林省计生委于2003年9月在全省技术服务人员中开展了技术比武活动,即:理论考试与实际操作.全省计划生育技术比武活动开展以来,各地计生委领导高度重视,精心筹划,认真组织,广大技术人员钻研理论,苦练基本功,达到了提高理论水平、增强服务能力的目的.
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加强社区人口计生队伍建设的思考
随着改革的不断深入,城市管理体制和工作的重心下移,利用和整合社区资源、引导社区居民实现“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”,加强社区人口计生工作,建设一支高素质、专业的社区人口计生管理队伍尤为重要.1社区人口计生队伍存在的问题 1.1业务素质和理论水平较低虽然进行了一系列的相关培训,但仍未能很好地促进社区人口计生队伍业务素质和理论水平的提高,究其原因:一是教育培训的针对性不强,教学形式比较单一;二是部分年龄大、文化程度较低的人员对培训内容接受能力差;三是在思想认识上存在偏差,认为多年来凭老经验工作也没出什么大问题,对学习新知识、新方法缺乏紧迫感.
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优质护理服务的实践模式与成效
2010年10月在妇科等科室先后铺开了责任制优质护理服务病房,至今已有6个临床科室开展优质护理服务.现将我院近年来开展优质护理服务的实践经验与措施进行总结分析如下.实践模式人力资源管理模式的转变:①实行护士分层分级管理:各科病区实施护士分层分级管理,按照技术能力、理论水平、综合素质分层分级,明确各级岗位职责,实行护理人力资源的管理模式.
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中国卫生监督杂志社召开工作交流会暨第九届理事年会
中国卫生监督杂志工作交流会暨第九届理事年会于2013年9月11日~14日在山东省东营市召开.来自24个省的卫生监督机构及1 1家理事单位代表参加了会议.会议由中国卫生监督杂志社吴庆义社长主持并作近期工作报告.卫生监督中心卢江副主任代表王苏阳主任在会上作了讲话.吴庆义社长在总结2013年度杂志取得成绩的基础上,提出了下阶段的工作设想:一是力求贴近实际,反映卫生监督体系建设和改革过程中的新举措、新经验.在栏目设置上要结合卫生改革新形势,突出体现全国卫生监督机构在管理体制改革和体系建设中的动态性报道.二是提高杂志编辑质量.集中探讨卫生改革中某个技术领域中的热点难点问题以及实施对策.三是举办多种活动,交流各地卫生改革的先进理念和成果,提升卫生监督队伍的理论水平和业务能力.四是扩大理事队伍,并希望省级、地级、市县级卫生监督机构踊跃参加理事会.通过定期召开理事会发挥理事会的作用.
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加强伤害流行病学继续医学教育的必要性和对策
继续医学教育(CME)是传统的在校一次性教育向多项性、阶段性、终身性教育模式转变的新型教育制度,是接受教育和社会发展的实际需要的结合,也是在职卫生专业人员更新专业知识、提高业务素质和技能的重要途径.经国家继续医学教育委员会批准,我们于2000~2002年举办了3期(每年一期)"伤害流行病学的研究方法及研究进展"的国家级继续医学教育,在继续教育课程的教学中,根据教学对象的特点,精心策划并充分准备教学组织、课程设置、教学方法和手段等环节,使540名学员对项目的教学反馈满意率达97%以上,调查结果显示学员们普遍感到在开阔思路、提高科研能力、提高理论水平等方面取得了较大收获,不仅掌握了伤害流行病学的基本知识及研究方法,还了解了伤害流行病学研究的新进展.同时,我们也进一步认识到培养伤害预防研究的专门人才是当务之急,迫切需要在全国范围内扩大规模、加大力度地培养专业人员.
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提高临床教师素质确保教学质量
非隶属附属医院的教学工作是高校后期教学的重要组成部分,是医学生理论与实践结合的重要环节.但是,非隶属附属医院无论教学设备及师资水平与直属附属医院均有一定的差距.如何提高非隶属附属医院的教学水平是摆在医学院校教育工作者面前的问题之一.我院作为泰山医学院非隶属附属医院,近3年来始终将临床教学工作列入医院工作的重要议事日程,除投入大量资金增加教学基本设施和不断改善教学条件以外,特别是通过促进临床教师理论水平的提高和操作技能的正规化,使临床教学水平稳步提高,成绩显著,为提高非隶属附属医院的教学水平走出了一条新路.
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温病学课程体系改革刍议
<温病学>与<黄帝内经>、<伤寒论>、<金匮要略>等被誉为中医学中的经典之作,对经典著作的继承学习为历代医家所重视.但自90 年代初,由于学科的分化、非医学课程的大量开设等原因,中医课程的授课比例有所下降,而中青年一代中医的基础理论水平不高、经典著作学习不扎实、西化倾向明显已是不争的事实.为寻求中医发展之路,对中医院校教育进行改革势在必行.
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《针灸医籍选》精品课程建设的实践与思考
《针灸医籍选》是一门以培养学生阅读古籍能力、提高针灸基础理论水平以指导临床与科研为主要目的的重要课程.该课程自20世纪80年代设置以来,对完善针灸学的学术体系,培养高素质针灸专业人才,发展针灸学起到了一定作用.近年来,随着针灸学的不断发展,《针灸医籍选》在针灸临床、科研中的作用日益凸显.精品课程是具有一流教学队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.精品课程建设是高等院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,也是加强素质教育,培养复合型、研究型、开拓型人才的重要手段[1].《针灸医籍选》课程依托于省级重点学科——针灸推拿学科,在多年的重点课程和精品课程建设实践中,有几点思考与体会与同道共享.
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提高护理管理水平 有效构建和谐护患关系
21世纪是知识经济蓬勃发展的新世纪,护理学科与其它学科一样,面临巨大机遇和挑战.为适应客观形势对护理提出的高要求,亟需加强护理队伍的建设,规范护理工作的管理,全面提高护士的整体素质,这是摆在每一位护理管理者面前的值得思考和研究的课题,护理管理者应具备的能力也是一定时期医院护理管理发展的主要工作之一.用科学发展观指导和规范护理管理,提高护理管理者的理论水平与能力势在必行,管理者必须养成终身学习的好习惯,能更好地为临床第一线提供全方位优质的护理服务.
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提高社区超声专业医师理论水平的对策分析
目的:研究分析提高社区超声专业医师理论水平的对策.方法:回顾分析今年来宁波市市社区医师参加超声专业岗位培训后进行理论考核的结果.结果:宁波市社区医师参加超声专业岗位培训考核合格率为68.59%.从试卷分析可以得出有关基本解剖、超声波基本物理学知识及比较复杂的临床病例题做错的人员较多.错误率比较集中的题错误达80%.结论:实施岗位培训时应当注重提升社区超声专业医师的理论水平,调动社区医师学习积极性,提高其自学能力,扩大社区师资队伍.
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护理人员专科教育的实践与思考
专科教育是继续医学教育的组成部分,是提高和拓宽护理知识、技能的重要手段.几年来我们根据专科的独特性及人员结构特点,采取长期与短期目标相结合的教学方法,提高了不同层次护理人员的理论水平和操作技能,更好的适应了护理模式的发展趋势,形成了学与用、拓宽与提高技能的良性循环.
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急诊科信息管理、分析、决策系统
1 现状与实施目标长期以来,医院急诊医疗资料保存、收集、分析方面缺乏有效规范的管理,大量用手工统计的有益信息发生流失,从而导致对急诊服务流程、医疗质量、工作量和内容的评价、监控及分析都十分困难[1].急诊科的医务人员在接诊患者过程中,对患者病情程度的评估、治疗、处理,缺乏客观的依据,全凭每个人的理论水平和临床经验进行,易导致对病情严重程度认识不足,评估和处置不当.
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超声诊断·思维方法与误诊
超声诊断作为四大影像学之一,它以不断完善的优越性能深得广大医生和患者的依赖,但是,任何现代化的仪器和先进的检测方法,它不可能也无法取代大脑的思维,同一种性能仪器检查结果也不可能完全一样,因为它受制于操作者的技术状况及操作方法及患者个体、特点等因素的影响,检查者的知识理论水平,思维方法和所遵循的检查标准也会直接影响所得的结果,也是导致误诊的一个原因.但是,超声诊断医生的医德修养与对各种疾病声像图的认识,分析、思维方法所造成的误诊、漏珍在各级医院仍有发生,甚至与一些医疗纠纷有直接的关系.
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降阶梯思维情景演练法在野战应急医疗分队培训中的应用
目的:探讨降阶梯思维情景演练在野战应急分队培训中的应用效果。方法:运用降阶梯思维对应急分队医护人员进行培训和考核,并与培训前进行比较。结果:培训前后医护人员的理论水平、操作水平和应急处置能力较培训前均有大幅提升,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:战争具有突发性,且战时伤员剧增、病情复杂多变,应用降阶梯思维情景演练培训更贴近实战化,可促使应急分队在短时间内做出判断和救护,提高检查手段选择的准确性和诊断速度,全面提高卫勤保障的能力。
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第五届“ Bobath治疗技术在小儿脑瘫中的临床应用”培训班招生
日本Bobath研究会、中国康复研究中心联合举办第五届“ Bobath治疗技术在小儿脑瘫中的临床应用”培训班〔项目编号:2014-16-00-044(国)〕,由亚洲首席Bobath技术指导者纪伊克昌先生讲授。
培训内容:脑瘫患儿异常姿势控制障碍和正常儿童运动发育;Bobath技术在不同类型脑瘫患儿中的应用。培训对象:从事小儿脑瘫康复治疗的专业技术人员。
培训方式:采用团队式(治疗师共同参与)、讲授与示教相结合、评价、实际操作及典型病例讨论等方式授课,突出动手操作能力培训,重在提高儿童康复专业人员的理论水平与实践能力。 -
阿尔采末氏病兼多种临床表现案例报告
阿尔采末氏病(ALZHEIMERS DISEASE、A D)是一种损坏神经元和大脑信息传递系统的慢性,渐进性的疾病,主要临床相为痴呆综合征.现将在本院收治的一列AD兼多种临床表现病案报导于下,以求温旧知新,通过分析性讨论,进一步提高我们基层医务工作者的理论水平.
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护士长读书报告会的做法与评价
护理工作是医院医疗工作的基础,而护士长又是护理管理的关键.护理质量的好坏,在很大程度上取决于护士长的管理理论水平的高低及管理能力的发挥.世界卫生组织(WHO)对护理管理的定义是:护理管理是发挥护士的潜在能力和有关人员及辅助人员的作用,或者运用设备和环境、社会活动等,在提高人类健康这一过程中有系统地发挥这些作用.
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用护理程序内容进行专题查房
护理程序是一种科学的发现问题和解决问题的工作方法,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程.在临床护理中,通过一系列有目的,有计划和行动,于护理对象的生活、心理、社会文化、发展和精神多个方面进行整体护理,使其达到佳的健康状态.[1]我们神经外科重症颅脑损伤,昏迷病人多,极易出现各种并发症,护理问题多.为确保重症颅脑伤病人的护理质量,3年来,我们全体护士运用护理程序方法,对重症病人的机体疾病做健康全面的评估,对现存和高危因素及时作出护理诊断,制订护理计划,实施护理措施,及时评价病人的健康状况,并组织专题查房,使重症颅脑伤病人的护理质量得到保证,护士的理论水平和专业知识不断提高.现将查房内容介绍如下.