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全国省级疾病控制中心培训及继续教育现况分析
中国疾病预防控制中心教育培训处为了更好地适应职能转变,规划下一步工作,进行了本次调查.对象和方法1.调查对象:主要采用问卷调查方式对全国30个省级疾病控制中心1999-2001年的培训及继续教育情况进行了调查,共有22个省级疾控中心返回了调查表.
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护士在糖尿病护理中存在问题的调查与对策
目的:提高糖尿病护理质量.方法:对我院内科100名护士进行问卷调查,统计每题累计评分,评分≤60分定为护士在糖尿病护理中存在的问题.结果:护士在糖尿病并发症护理、饮食运动疗法的具体实施、降糖药的指导、糖尿病人的心理护理、胰岛素保存注射、糖尿病的相关检查方面,知识掌握不完整,不准确,护理工作有缺陷.结论:护士糖尿病护理知识掌握不够准确完整,护理工作有缺陷,有待于继续教育培训.
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优质护理贴心服务
我国卫生部办公厅提出优质护理这一概念,"优质护理服务"是指以病人为中心,强化基础护理,全面落实护理责任制,深化护理专业内涵,整体提升护理服务水平.从规章制度,教育培训,活动组织方面提出个人见解,以便更好地落实"优质护理服务"活动.
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加大执法力度提高服务能力——山东东营区质监分局加强执法规范化建设
山东省东营区质监分局在推进执法规范化建设中,多措并举,从执法的各个环节入手,不断加强执法规范化建设,有力地促进了各项执法工作逐步迈向制度化、规范化轨道.多措并举提高执法水平抓教育培训,提升执法人员业务素质.组织执法人员学习相关法律法规,采取以自学为主,集中学习为辅的方式,通过开展法律知识竟赛、统一考试等形式,督促执法人员不断学习,使执法人员成为自觉学法、真正懂法、模范守法、正确用法的执法者.
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深圳市紧急医学救援队现状及对策分析
目的:通过了解和分析深圳市紧急医学救援队的人员构成、对灾难医学知识的认知情况、救援装备、培训、管理制度等方面的建设现状,为提升深圳市紧急医学救援队的救援能力和管理水平提出对策和建议.方法:采用问卷调查、现场考察、文献研究及政策分析等方法,分析研究我院紧急医学救援队现况、面临的挑战与存在的问题.结果:深圳市紧急医学救援队建设仍不完善、人员配置不合理、救援装备不完善,高学历、有救援经历者和后勤管理人员较少,培训及实战经验缺乏等.结论:深圳市新组建的紧急医学救援队员灾难医学知识的认知、实战经验以及救援队的装备和管理水平存在明显不足,今后需加强开展灾难医学的继续教育、培训,以进一步提高救援队的紧急医学救援能力.
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乡镇卫生院临床医生教育培训政策研究
乡镇卫生院临床医生担负着我国绝大多数农民的医疗任务,是乡镇卫生医疗队伍中的一支重要力量.由于我国的乡镇卫生院临床医生队伍属于有中国特色的乡镇医生队伍,是农村基层卫生组织的主力军,是广大农民的健康保护着,所以在十二五期间必须加大对其管理和进行必要的有针对性的培训[1],才能跟上我国医疗体制改革的步伐,切实保障农民享受到较高级医疗服务的权利.
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强化医疗设备管理 提高维修质量
医疗设备管理与维修是医院管理系统的重要组成部分,设备能否正常工作是衡量器械科工作好坏的重要标志.面对先进的医疗设备,本文就医疗设备在采购、验收、档案管理、报废处理、保养维修、培训学习、提高技能等方面进行了论述.
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神经外科护理不良事件分析及对策
目的:降低神经外科护理不良事件发生率.方法:回顾性分析总结2007年1月-2009年12月发生的39例护理不良事件及原因.结果:神经外科护理不良事件主要表现在:用药错误、压疮、基础护理不到位、意外拔管、静脉炎、仪器管理使用不当等方面.结论:持续进行护士教育培训,增强护士风险防范意识和能力;加强特殊时段药物使用管理;重视DVT的预防;严格执行各项规章制度,加强基础护理监控力度;进行主动静脉治疗知识教育,预防静脉炎;加强设备的日常维护等,是减少神经外科护理不良事件的主要措施.
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我国育婴师从业及教育培训现状分析
目的 通过对我国育婴师发展现状及问题分析,为我国健康服务业相关人才制度建设提供参考依据.方法 通过文献回顾法对既往文献及相关资料进行梳理总结,归纳主要问题对行业专家及从业人员进行访谈.结果 育婴师队伍进入门槛低,市场认可度不足;培训混乱问题突出,缺乏有效监管;育婴师考核环节薄弱;育婴师职业后培训不足.结论 明确育婴师主管部门的主体责任,以此对育婴师市场进行监管;国家要建立规范的育婴师培训模式与标准;明确育婴师资格认证的定位;强化培训环节,严格培训的选拔与考核工作,以提升育婴师的实际能力.
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加强社区人口计生队伍建设的思考
随着改革的不断深入,城市管理体制和工作的重心下移,利用和整合社区资源、引导社区居民实现“自我管理、自我教育、自我服务、自我完善”,加强社区人口计生工作,建设一支高素质、专业的社区人口计生管理队伍尤为重要.1社区人口计生队伍存在的问题 1.1业务素质和理论水平较低虽然进行了一系列的相关培训,但仍未能很好地促进社区人口计生队伍业务素质和理论水平的提高,究其原因:一是教育培训的针对性不强,教学形式比较单一;二是部分年龄大、文化程度较低的人员对培训内容接受能力差;三是在思想认识上存在偏差,认为多年来凭老经验工作也没出什么大问题,对学习新知识、新方法缺乏紧迫感.
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对人口计生干部加强教育培训工作的思考
教育培训是一项涉及人口计生工作全局和长远发展的基础性、战略性工程,是建设高素质干部队伍的重要途径.随着信息技术的发展和法制化进程的不断推进,对人口计生工作优质服务水平的要求越来越高.
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提高执法人员调查取证能力初探
随着依法治国方略的实施,普法教育的开展,卫生行政管理相对人的法制意识越来越强,卫生行政复议、诉讼案也日渐增多.为使卫生行政处罚工作立于不败之地,作为查处卫生违法案件的中心点和关键点之一的调查取证工作,应引起我们的高度关注.怎样使调查取证工作做全、做细、做深,使取得的证据有效、有力、充分、充实,关键是提高卫生行政执法人员的调查取证能力.笔者认为可以通过以下6个方面的教育培训,提高卫生行政执法人员业务素质,提高调查取证能力.
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浅析如何加强医院思想政治工作人员的教育培训
该文从医院专职、兼职思想政治工作人员的教育培训途径、方法等方面进行了思考,对于专职人员从学校培养、脱产培训、在职学习3个方面进行了分析,同时对于医院管理者、科主任、护士长、医护人员等不同的兼职人员的不同培养方法也进行了阐述.
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放射工作人员开展放射防护知识教育的作用探究
目的 研究分析针对放射工作人员开展放射知识健康教育后对其自我放射防护效果的影响.方法 针对放射工作人员实施放射防护的相关知识教育,使用热释光剂量测量方法对工作人员的职业外照射剂量进行检测,对比实施教育培训前后以及没有参加教育培训人员对于放射防护相关知识的知晓率、职业外个人照射剂量水平.结果 教育培训前后工作人员的电离辐射知识、防护基本知识、防护设施用品知识、应急知识以及相关卫生法规标准均存在显著差异,同时显著优于未参加教育培训人员的知识知晓率.此外,职业外个人照射剂量在培训后显著减少,同时也显著低于未接受教育培训人员.结论 开展有效的放射防护知识健康教育能够提升相关工作人员的自我放射防护医师,增强防护效果.
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昆山市卫生监督人员教育培训情况分析
目的:了解昆山市卫生监督机构人员教育和培训的现状.方法:设计卫生监督机构人员调查表,对2006~2012年昆山市卫生监督机构从业人员教育和培训情况进行调查.结果:昆山市卫生监督人员人均培训31.91学时/年,其中2011年人均培训多,为54.33学时;在培训内容上,综合性培训和法律法规知识等执法基础培训学时数多,分别占49.03%和28.92%;培训形式以本单位培训为主,培训人次和培训学时分别占87.69%和48.81%.结论:2006~2012年昆山市卫生监督人员培训力度不断加强,培训学时呈逐年递增趋势.培训内容和形式灵活多样,全面提升监督员综合素质.建议进一步加大卫生监督人员培训力度,增加专业知识培训学时数,全面提高卫生监督员执法能力和综合素质水平.
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加强卫生监督教育培训工作的管理
作者围绕开展卫生监督教育培训工作应明确在卫生监督体制改革和体系建设中的地位和作用,综述了卫生监督队伍的工作现状和工作要求,强调卫生监督教育培训工作是队伍建设的重要内容.并对增强基层卫生监督机构的教育培训意识,指导和规范其组织开展相关培训工作以及提供解决遇到问题的工作思路有一定的促进作用.
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护士准入考试的国内外经验
护士的工作涉及到患者的生命安全和健康,因此各国对于护士从业管理均十分重视。多数国家采用立法要求护士从业必须拥有相应的执业资格。对于护士的从业资格,不同国家有着不同的要求。目前世界上很多国家都已经通过立法对护士的准入条件做出了规定,如泰国的《护士法》,英国的《护士、助产士、公共卫生护士法》,日本的《护士、助产士、保健士法》等。我国也于2008年颁布了《护士条例》,对护士的准入进行了规定。在这些法条中,对护士的基本从业资格给出了相应要求,大部分法条中都涵盖了教育培训、实习情况等。
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李国新腹腔镜领域的黑马
2014年6月,英国皇家外科学院(RCS)主席Michael Parker教授率领专家组访问南方医院,宣布南方医院普外科主任李国新获得了英国皇家外科学院成员头衔,并赞赏他在胃肠肿瘤微创外科的技术规范化与应用推广、教育培训以及国际交流等领域做出的贡献。李国新从此也成为我国获此殊荣的为数不多的外科专家之一。
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全国省级疾病预防控制中心教育培训管理现状及新职工培训需求调查分析
目的 分析全国省级CDC 2012-2014年教育培训管理现状及新职工培训需求,为今后做好疾控领域教育培训工作提供参考和依据.方法 采用问卷调查,对我国32个省级和5个计划单列市(大连市、青岛市、宁波市、厦门市、深圳市)级CDC,收集、分析其教育培训管理情况、新职工岗前培训开展情况及新职工培训需求等.结果 36个CDC共有156名教育培训管理人员,中级及以上职称所占比例高(70%);培训硬件配备各地间差别较大;2014年共有各类教育培训师资1 214人,公共卫生相关专业技术领域师资占66%;2012-2014年,全国36个CDC共对5 084人次新职工开展了岗前培训,投入约75万元;新职工培训需求率为99.5%,74%的调查对象认为2~5d是合适的培训时间,79%的新职工认为实践操作是适合的培训方法.结论 全国各省级CDC教育培训机构设置有待明确,管理人员队伍需要补充,应不断增加培训经费投入、完善培训配套的场地、食宿、师资等相关软、硬件配备,重视疾控机构人员尤其是新职工的教育培训工作.
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基于共词聚类的病历书写培训热点计量分析
目的:通过计量分析方法,挖掘病历书写培训热点,推动培训者对当前先进的理念和实践经验的认知。方法检索中国期刊全文数据库,导出相关题录信息进行相关统计,并确定高频关键词进行共词聚类分析。结果共检索出618篇病历书写培训相关文章,确认高频关键词32个,对其共现矩阵进行聚类分析,得类内相似度0.46以上、类间相似度0.15以下共9类。结论病历书写培训研究数量逐年上升,呈现出“广度大、深度浅”的态势,共涉及培训方法、实习医师管理、岗前培训、医疗法律、缺陷分析、综合素质培养、电子病历、住院病案质量、护理文书9个方面。